日语培训机构
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开设课程:日语考级|留学日语|高考日语|二外日语
不要以“个”为单位,而应以“组”为单位记忆单词,应将此单词与以前学过的它的同根词、同义词、反义词及搭配等联系起来,进行分析对比,做到举一反三,融会贯通,例如,学了i- nllense这个词,可以回想表示“大”这个概念的词还有哪些(big,enormous,huge等),表示“小”的词又有哪些(small,tiny等),并加以适当的词义辨析...

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摘要:据日本新华侨报网评论文章称,近年,为填补生源上的巨大漏洞,日本大学对中国留学生狂送 "秋波 "。日本政府专门制定优待政策,大学每多收…
日本作为世界第三大经济体强国,为何却在留学热潮中留学人数不升反降?
从大环境来说,现在已经不是外国大学挑选中国留学生的时代了,而是中国留学生开始挑选外国大学。伴随着中国国力的崛起,英国、法国、新加坡、美国等*都开始把招揽中国留学生当成了国策之一,纷纷加入中国留学生争夺战。而且在全球排名前20位的大学当中,有13所大学都是在美国。论国力与竞争力,日本显然已经不占上风。 日本南富士产业株式会社董事长、清华大学客任教授杉山定久也说,在20年前,日本和中国经济状况悬殊,那时的日本,真是中国留学生挤破了头都想来的地方,来了就能淘到金。但是现在呢,中国经济抬头了,中国留学生对于日本的热情也就不那么高了。 从小环境来说,进入20世纪,日本"少子化"问题加剧,导致日本大学门槛走低。很多留学生更是视打工优于学习。因为没有真才实学,所以他们在找工作时四处碰壁,哪怕是进入了大企业,也干不出什么名堂来。这就打破了在中国流传的日本大学教育的"神话"。
日本北九州市立大学留学生交流中心负责人福冈荣美说,7、8年前的中国留学生,一下课就抢着跑到这里,要我帮他们指导日语,一提到目标,他们的眼睛都闪闪亮,说希望能成为两国间的桥梁。这几年的中国留学生有个明显变化,我问他们为什么来日本,很多都回答我为了能够看懂日语写的漫画。日本的社会和文化对他们不再有吸引力了。
本国年轻人不断减少,中国留学生也开始止步,日本大学危机日益加剧。日本著名商业杂志《周刊钻石》的报道更是充满讽刺:日本大学已经沦为二流学校,二流学校能有什么办法招收外国一流人才?

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日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント),声调对于初学者而言是一个比较难的点,因为我们汉语是四个声调,对于日语声调而言很容易受到影响,而在日语的语境中,声调更多的是“重音”的概念,日语的声调是高低型的,由高而低或由低而高。一个假名代表一拍,包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名,但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”,即一个拗音整体上作为一个音拍来看待,如“きゅ”是一个音拍,而不是两拍,而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍,在学习日语单词时,出现在单词后面的数字即表示该词的声调,如:“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍(注意:拗音和促音都为一个音拍)上重读,第四个音拍上降调。

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