品质保障
十余年专注中考辅导
品质更有保障
一对一辅导可以有针对性因材施教。在课堂上,老师授课是针对大多数同学的水平和进度,不可能面面俱到。此时,思维较慢、接受能力较弱的同学,就会会感觉听起课来很吃力,不能够及时吸收新知识。相反,一对一辅导,针对性较强,根据学生的情况因材施教,让学生能够及时理解所学知识,不会留下缺漏。
中小学辅导机构中小学专注于小初高全科辅导,是隶属于中小学辅导机构教育集团旗下的补习品牌,中小学辅导机构教育集团是全国连锁机构,为学生们提供线上课+线下课,老师教得好,学生提分快。
中小学辅导机构教育中小学辅导机构中小学现开设有私人1对1,1对多辅导,6-15人精品班,全日制辅导,全封闭补习学校,艺考文化课。4大承诺放心选择:①满意再报名,②随时换老师,③无条件退余费,④家长可旁听!
中小学辅导机构中小学专注中高考文化课补习,多年来在k12领域深耕精研,不管是教学、服务、教研、科技研发、大数据工具、数字课堂生态链等等,全部围绕k12本身展开。专注中高考,拒绝涉猎各类跨领域培训的“博而不精”模式,因专一而专业。
中小学辅导机构机构中小学的高考百日冲刺班采用了小班定制教学。小班精细化管理,无手机课堂,学习计划分层,制定专属学习计划。有严格班级制度。军事化管理,班主任全程跟进制定个性学习计划,教务教学公开透明。教师精细辅导。多年带毕业班经验班主任,全程陪同孩子学习,随时随地答疑解惑。科学精细化管理,打造学习环境。

学能学力测评,根据测评结果分析学情障碍
综合测评情况及学生分数差距,制定阶段性教学规划
分解规划,针对学生学情障碍制定专属学习方案
综合学员情况及诉求,匹配合适的授课老师
课前沟通,调整教案;精心辅导,查漏补缺;课后陪读答疑
高频反馈,方便家长了解学生情况;家校合作,帮助孩子学习
探究玉米种子萌发的环境条件
某生物小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境实验结果
甲干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
乙潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
丙潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
丁棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
a) 通过本实验可以看出,适宜的温度、一定的水分和充足的空气是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起对照作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用乙和丙装置。
b) 若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
i. 取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花
ii. 再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中
iii. 1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住
iv. 数日后观察他们的发芽情况
c) 玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是防止根毛受损。 为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做是为了减少蒸腾作用(减少水分的散失)
d) 在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒现象,原因是传粉不足。为了避免这种现象的发生,可以采用人工传粉的方法来弥补。
e) 被誉为玉米大王的李登海,培育的紧凑型杂交玉米获得了成功。农业生产上常采用合理密植种植方法保证玉米的叶片充分接受光照,提高光合作用的效率。从而提高了玉米产量。
优秀的文化理念、健全的组织体系、良好的运营机制、科学规范的管理体制造就了旺盛的生命力和可持续发展的契机。的未来是光明的,它将成为全国智业投资和文化交流公司;的发展是现实的,它将踏踏实实、一步一个脚印地走下去。在教育培训领域,文都将一如既往的秉承:“诚信为本,教书育人”的宗旨,不断地开拓培训市场,实现我们“哪里有学子,哪里就有”的奋斗目标,为学子们搭起一架通向成功的天梯。咨询热线:
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。