虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训;多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。本篇文章是小文为您整理的初三生物资料供大家借鉴。

　　菜青虫是生活在十字花科蔬菜菜叶上的一种深绿色的小肉虫，它是菜粉蝶的幼虫。

　　十字花科植物的花一般由四片花瓣组成，并且这四片花瓣呈十字形排列，大白菜、卷心菜、油菜等都属于十字花科的蔬菜。

　　(1)提出问题

　　菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?

　　(2)作出假设菜青虫取食十字花科植物，是它生来就有的摄食本能，是先天性行为。

　　(3)设计实验，完成实验

　　◆培养菜青虫：寻找菜青虫卵，找到后将卵隔离饲养

　　◆制取汁液：取白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的叶片榨取汁液

　　◆用汁液涂滤纸：将榨取的汁液涂在滤纸上

　　◆观察：用未涂汁液的滤纸作对照，观察菜青虫趋向哪里取食

　　(4)检验假设，得出结论菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为。

　　(5)讨论和完善计划

　　◆从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。

　　◆对菜青虫卵隔离饲养的方法：人工条件下饲养菜青虫，隔离卵并不困难。但要饲养成活，还是有些难度的。

　　首先，要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件，如适当的光照、温度、湿度，充分而新鲜的食物等。其次，饲养的数量也不宜过少，否则很难说明问题。

　　◆可以选择含特殊挥发性油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等。看看菜青虫是否喜欢。叶片最好不要带毛或刺等，避免其他因素对探究的干扰

　　◆实验用的叶片和滤纸等应当一样大：这样做的目的也是为了减少其他因素对探究的干扰。

　　◆滤纸的颜色要和菜叶的一样。选择一样的色彩也是为了避免其他因素对探究的干扰。

　　◆最好是事先饿饲一段时间，在菜青虫有较高食欲时做这项探究。可以将滤纸和菜叶放在同一水平线上，使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离(距离不要太远)。放开菜青虫，看看它会取食什么东西。

　　◆ ◆对照实验要在同样的时间和地点来做：这样才能保证探究的严谨有效。

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