高考考察的是我们的综合素质，有心理素质，知识储备，还有临场能力。心理素质我们在中学阶段经历了大大小小的考试，应该有很大的提升，对高考来看，把他当成是一次比较重要的期末考，不能过多的给自己额外的压力。知识储备，要求我们从整个中学阶段来积累，高考的试题都是源于我们平时所学的，所以要求我们基本功要过关，而且要有综合归纳联想的能力，平时对待每个科目，都要特别认真。最后一个临场能力，因为高考是我们的一个转折点，他就相当于你如果通过了这个门，你进去就会看到不同的风景，有的时候我们在做题的时候会遇到挫折，从而影响发挥，这个是要学会调整的，就算是不同的门，后面也会有不同的风景。

　　集中精力就是最大的节约

　　“十一”放假回到了大本营，每天既想看书又想看电视，既要洗衣服又要搞卫生……杂事很多，静不下心来。联想到学习不也一样吗？

　　亲爱的女儿：

　　前几天一直没静下心来给你写信，为什么静不下心来呢？原因只有一个：我没有集中精力。

　　30日晚上一回到我们的大本营，我首先想到要去看姥姥。记得你当时问我：“干吗要去姥姥家吃饭，怎么不自己做呢？”我当时的回答是：“我要享受母爱。”其实姥姥一个人住在自己家里，是很孤独的，她多么希望孩子们常回家看看呀。吃过晚饭陪姥姥聊了一会儿天，回到家又去博客上看了看，时间就这样溜走了……

　　10月1日和10月2日，我虽然想着给你写信，却一会儿跑到姥姥家，一会儿又想去看电视，一会儿又去洗衣服，时间又这样过去了……

　　直到今天，我才静下心来。没有电话没有电视，一个人静静地看书静静地写信，脑海里的话题一个接着一个。而在大本营的那个家，心里总惦记着电视，又惦记着洗衣服，头脑中的灵感和思路总被打断，被打断之后又需要一定的时间来调整，索性就不写了。

　　9月19日《参考消息》第九版有一篇题为“一心能否多用”的文章，文章中说：“一项对微软公司员工工作效率的最新研究指出，他们在受到打扰而中断工作后，平均需要15分钟时间才能集中起注意力……你正在把大堆的衣服丢进洗衣机，这时你的另一半问你：晚上吃什么？此时你的大脑会作出怎样的反应呢？第一种情况是停滞。如果这个问题提出时你正在选择洗衣机的工作程序，也就是尚未对问题形成答案，那么十有八九这两件事都会停下来。第二种情况是，如果问题问出时你已经按动了洗衣机的按钮，那么对第二个问题的回答就会立即作出。”

　　亲爱的女儿，对于学习来说更是如此。边发短信边做作业，结果是作业一直拖到半夜12点也没做完；由于精力的不集中，做过的题也没在脑海里留下印象，考试的时候即使出了原题，也会觉得这道题这么面熟，就是想不起来解题思路……

　　亲爱的女儿，你也许会说，妈妈你曾经说过要进行时间优化，要“一心多用”，怎么这里又说不能“一心多用”了呢？这不是矛盾吗？

　　你仔细读读这两封信，就会发现妈妈说的并不矛盾。比如妈妈举的例子，边复印边打电话。复印的时候已经把程序设置好了，复印机在工作的时候，妈妈开始打电话了。而边装订边打腹稿，是因为手的活动是机械性的，不需要大脑给予指令。而做饭的环节就更是利用时间差来工作了。

　　古代传说中记载：黄帝时期，有个名叫隶首的精于算学的官吏，某日，正当他算题时，空中忽有鸣鸿飞过，他张弓拟射，箭将离弦之际，旁人猛然问他那道题的步骤和答案，他张口结舌，不能应答。南北朝著名文艺理论家刘勰思对此分析说：“隶首之算，穷微尽数非有差也，是心不专一。”

　　高晧在《通向大学之路》书中写道：“在学习中，你要特别注意学会在大段时间内学习，连续3～4个小时的时间都能专心地学习一两个专题，这是因为有很多知识上、题目中的难点需要我们集中精力突破，或者我们需要静下心来系统地总结知识网络……在学习中被干扰停顿下来本身就很费时，而且当你开始重新学习时，你又要花时间来调整自己的注意力和大脑活动，才能在停顿的地方继续下去。”这就是一心一意聚精会神的意义。

　　爱你的妈妈

　　10月9日