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杭州留学托福暑假突击班哪家最好
托福考试培训机构 2021-06-28 10:18:45 89
导语概要

新东方托福基础班,教师均有多年培训经验,讲解托福真题时解题技巧、解题思路等悉数传授学员,助学员取得理想分数,为出国留学做好充分准备...

托福


托福强化VIP6人班


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招生对象


  • 1

    英语基础能力良好,托福成绩或入学测试70分左右,单词量小于6000的学员

  • 2

    能*分析复杂句, 能听懂完整的整段对话的,但是在考试时间限制内,始终无法取得高分的学生

  • 3

    容易被外界分散注意力的学生3. 迫切需要在短期内取得高分的学生


课程详情


  • 托福 教学目标

    达到托福词汇量7-8000,轻松冲刺高分

  • 托福 课次安排

    38次(主课)+12次(吸收课),共50次,100小时

  • 托福 主课

    听力10次,口语9次,阅读10次,写作9次

  • 托福 师资团队

    All Star教师团队,均具有5年以上托福培训教学经验

  • 托福 吸收课

    听力精听/单词课 /长难句/作业讲解等

  • 托福 增值服务

    2次完整的TOP模考及点评,赠送1次课程

[托福培训]托福听力如何出现音变现象

对于托福考生而言,托福听力的难点往往都是语速太快、无法提前获取考题信息等等,此外,听力音变的现象也是考生颇为头疼的问题。



对于托福考生而言,托福听力的难点往往都是语速太快、无法提前获取考题信息等等,此外,听力音变的现象也是考生颇为头疼的问题。那么,在什么情况下会出现音变的现象呢?

一、LinkingofSounds连读现象

听力部分语速非常快,听起来很模糊。而实际上,这不单单是语速快慢问题,更重要的是诸如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音中常见的音变问题。

若是解决了这些问题,想必托福听力读得再快、再模糊,我们也能“庖丁解牛”、反应机敏。所谓连读,指的词与词之间交界的两个音会经常连在一起,发音时好象连成了一个较长的单词。连读有助于完整意义的表达,并使整句话具有强烈的粘着感,体现句子的整体性,充分体现美语语言的自然流畅。

二、stress重音现象

深入剖析托福听力考试的发音,不难发现给我们造成听觉障碍的原因还在于:托福听力不是把个别词句发得字正腔圆,而是把所有单词和词组结合起来,使它们的语音连贯而形成语流,Justlikeariverflow.如此一来,要想真正拨开迷雾,领会托福听力的含义,必须正确把握美语的节奏和旋律,而说惯了汉语的我们显然对此难以适应。

三、ReducedForms弱化现象

托福听力中的美语总给我们一种高低起伏、抑扬顿挫、轻重缓急的感觉。这是因为重读和弱化的存在。

听说交流中,不可能所有的词都同等重要,也不可能将时间平均分配给每一个词,否则就会令听者觉得说话人轻重不分、主次不明。因而在一句话中,必然有些词较为关键,发音响亮清晰,时间拖长,这就需要重读;有些词则相应对次要一些,发音时间缩短,同时加以弱化,这样整个句子就显得分配得当。实际上,在朗读句子的时候,只要我们注意到了弱读,重读也就自然而然地体现出来了。

四、Contractions缩读现象

在托福听力中,还有一个造成应试者听觉障碍的大敌是美语的缩读现象,掌握了这种现象的规律就等于掌握了攻克托福听力的另一大诀窍。

由于托福听力中含有大量的口语素材,使得讲话人使用大量非正式的口语体,所以在发音中,不仅会把弱读的词弱读,有时会省略某些音,使说话和朗读更自然流畅,达到更加smoothlyandsoftly的效果,这种现象称作缩读。

缩读是英美人习惯的发音方式,自有一套规则约束,绝不能任意而为;同时缩读往往被受过教育的美国人视做不规范的英语,所以正式场合不能滥用缩读。但在新托福听力考试中,为了使其语言更加daily和functional,更能体现现实生活,缩读现象还是得到了广泛的运用。



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