疫情影响 网课效果差
2021年新冠疫情之下,网课效果差,没有复习好,考试失利?
2021年后高中还能复读吗?能复读,尽管部分地区实行了新高考,但文科复读生可以考虑选考政治、历史、地理三科;理科复读生可以考虑选考物理、化学、生物三科,复读的好处就是经历过一次高考,比别人多了一些经验,所以还有机会好好学,重写自己的人生,如果你选择复读要注意的就是,一定要有决心有信心,还有要注意劳逸结合,复读的弊端是比同龄人延迟毕业了一年,而且心理压力大,风险也不低,有可能第二年的高考发挥的不好,还不如第一年......


2021年新冠疫情之下,网课效果差,没有复习好,考试失利?

高考现场太紧张 ,心理压力大,发挥失常?

偏科问题严重,弱科拉分严重,一科不强,满盘皆输

基础弱,知识系统不完善,考试无从下手?
距离高考时间越来越紧,对于一些基础较差的高三学生,此时不能慌乱阵脚,对于学校进行的强化训练,可以参加,但在强化训练过程中,有必要先明确自己需要强化的侧重点在哪里,针对薄弱环节全力出击。
我们提醒考生:高考语数外三门加上附加分总分是480分,试卷其难度是遵循3∶5∶2规律的,要结合这一规律,把简单题作为重点,力争做对、做准确,做到会做的不做错!此外,要根据自己的情况,逐步把重点过渡到中等题,建议要大胆地放弃难题。
只有敢于放弃,才会得来。在强化训练过程中,只有放弃难题,才有希望在简单题和中等题上得分,假若舍不得放弃难题,只能是糊涂概念做糊涂题,到头来,不会有任何长进。
高三学习的最有效点,就是自己的增分点。基础较差的学生,最后阶段抢分复习的重点不是做对难题而恰恰是抓住基础题。
多年的经验告诉我们“成也基础,败也基础”。要使得在强化训练中有效,就要抓知识的记忆点,强化那些该记住还没有记住的那些基础知识。这些知识点,一天强化不成,一天都不会有好成绩。数学、理科差,很大程度是有的连公式都没有记牢,或者是公式不会灵活应用;英语差,很大程度是有好多的单词和短语没有记住。可见,强化记忆基础知识点,至关重要。
再次提醒:基础差,并不可怕,可怕的是不懂高考“3∶5∶2”的难度分布规律,不强化基础知识,而一味的追求攻克难题,对于高考最后阶段的抢分复习不会起到帮助。
精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
| 开设班型 | 招生对象 | 课程特色 | 报名方式 |
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| *组合班 | 艺体复读生,参加2022年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) | 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。 | 在线咨询或者电话咨询 |

1
善于深入浅出,通过早自习和学科练习巩固基础知识,开设答疑时间,一对一辅导学生针对错题举一反三,建立良好学习习惯。
2
入学前测定学员水平,做到每周有周测,每月有月考,成绩和进步情况会及时反馈给家长,做到家校联动。
3
配备多年教育经验全职班主任,每天按时点名,及时反馈进度。与班级学生家长交流沟通,建立完整学业跟踪档案。
4
定期开设学科讲座,各科学科带头人对高考动态和信息走向有一定把握,考试前给予心理疏导,协助学生填报志愿。
5
善于深入浅出,通过早自习和学科练习巩固基础知识,开设答疑时间,一对一辅导学生针对错题举一反三,建立良好学习习惯。
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根入学前测定学员水平,做到每周有周测,每月有月考,成绩和进步情况会及时反馈给家长,做到家校联动。
有效的复读应该是这样的






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