东莞儿童心理辅导机构排名前十-十大排名

总站首页 | 合作模式您好，欢迎访问易达招生网，希望本篇文章能够给您带来帮助！

电话咨询在线客服预约试听

易达招生网 > 动态汇总 > 青少年素质教育训练> 东莞儿童心理辅导机构排名前十

东莞儿童心理辅导机构排名前十

青少年素质教育训练 2021-06-25 13:34:47 90

导语概要

　博沃思课程针对的是5-16岁的青少年儿童，这个阶段是孩子形成自己的学习和认知观念的关键时间段，这段时间对孩子进行良好学习能力提升的指导以及素质拓展教育,将会对孩子今后的发展带来不可估量的效应。

博沃思教育

5-16岁专注力|记忆力|认知力|感统训练|心理辅导|学习能力

多动症|心理素质低|子关系沟通|缺乏自信等成长问题

博沃思在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家

博沃思教育少儿心理课程

沙盘心理课

沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
游戏心理课

通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
谈话心理课

基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
音乐治疗课

是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
艺术治疗课

以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
正念疗法课

以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人际沟通等方面也有大量应用。

小学生如何快速有效的速读

小学生掌握阅读技巧是非常重要的一件事，能够让自己在平时的学习中受益匪浅。所以从小开始就培养阅读速度，是一项关键的任务。那么，小学生如何快速有效的速读呢?下面带来这个方法，希望对你有帮助。

1. 利用悬念激发阅读兴趣

故事人人都爱听。当一位老师说要讲一个故事时，学生们心情都很好，耳朵竖得笔直，脸上都笑开了花，迫不及待地要听老师讲的是什么故事。

例如，在教《雪孩子》这个课文的时候，老师首先可以问学生喜欢雪吗?给他们讲白雪公主的故事。通过有效的情感叙事，夸张的故事内容，把孩子们带入一个有趣、陌生、感人的童话世界里。随着孩子们津津有味地听着，情绪有很大起伏，期待着结局的时刻，突然闭上嘴巴，不动声色地告诉学生们:想知道下一个情节，请从课文中读出来。

这样就快速调动了大家的积极性，在故事极大的兴趣吸引下，他们会一个接一个地努力阅读，以便找到答案。这样的做法，就是让学生在故事情节所带来的奇妙境界中感受到文本的诱惑，主动去阅读。这种效果可能比任何说教都有效。

2. 用谜语激发阅读兴趣

如在《胖乎乎的小手》教学中，老师首先展示了谜语:两棵小树十根树枝，不长叶子不开花，会写字会作画，每个人都离不开它。这样，同学们的兴趣立刻调动起来了，大家都想谈谈自己的小手能做些什么。于是大家都很自然的去读这篇看文，看看书中主人公的小手在干什么。

3. 注释阅读方法

“不写作，不阅读”。这是读书时记笔记的方法。在此之前，我们可以统一阅读笔记的符号和格式。引导学生边读边提纲记笔记。从课文中提取好的单词和句子，在做笔记的过程中写一个句子。每周一次，及时核对比较，既要核对数量，又要看质量。

每学期挑选两次优秀的阅读笔记，进行摘录，对学生进行筛选，对筛选，学生将仔细品味鉴赏。随着时间的推移，学生的阅读能力提高了。

4. 小组讨论法

在学会阅读批注的基础上，老师可以将一些有阅读价值的文章分发给每个学生。先让学生自己阅读,在阅读的过程中,要求学生在不理解的地方标记问号,然后与自己小组成员讨论解决,然后派代表进行讲解……

一些比较难的题目，由老师来指导灵感。通过多次的训练，学生可以在阅读中充分融入自己的个性，培养创造性阅读的能力。