博沃思CAS认知力测评系统，来源于神经学与心理学测评表，是从美国引进的最新的智力测量工具，从认知加工的过程阐述智力，相比于传统的测量，能够更好的引用于实际生活中，为学员提出针对性的能力提高方案。是目前使用最广泛最安全的注意力健康度测评表。
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咱们具认可的专利和科学技术，帮助孩子完成自我突破。
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从根本前进孩子学习才能，充沛开发孩子的智商。
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有效地培养了学生的认知能力，因材施教，开设了心理辅导和实践训练课程。
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针对认知能力的根源，进行大脑训练，强化认知能力。
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良好的认知能力能让你融入生活的方方面面。
在我们生活中，可能有很多人会有这么一个经历：在电子书上面阅读一个小说时，每隔一两章就会忘记一个角色的名字或者一些情节。这时候难免有疑问了经常看电子书记忆会变差吗?下面来给你揭晓。
根据研究表明，如果你读了很多电子书，你的记忆力容易变差。
随着科技的发展，具有阅读功能的设备越来越多了，比如手机和平板电脑。不仅体积轻巧容易携带，而且方便查找自己需要的资源，所以电子书的阅读变得更加流行。
然而，在记忆力方面来看，先进的电子书不仅不如传统的纸质书，而且可能会损害人们的记忆力。
据《时代》杂志报道，神经学家玛雅·萨拉维兹对在手机上和平板电脑上阅读提出了质疑，她指出，在手持设备上阅读电子书的人可能正在丧失记忆。
玛雅发现，在平板电脑上阅读文章，每一到两章就很容易忘记人物的名字，而阅读书籍和报纸则不会。后来她查阅了一些资料，发现谷歌的创始人拉里·佩奇(larry page)也曾表示过对屏幕阅读明显慢于纸质阅读的担忧。
东京第三北shinagawa医院院长tsukiyama说，近年来，越来越多的25岁至35岁的年轻人患上了健忘症，其中大多数是在玩电子游戏、电脑、手机和其他科技产品中长大的年轻人。
由此可见，经常阅读电子书容易导致健忘。
研究发现，阅读纸质书的人理解内容更快，而阅读电子书的人需要更多的时间和重复来记忆。
莱斯特大学的心理学讲师凯特·盖兰(Kate gelland)发现，在电子书上阅读同样的材料与在纸上阅读没有明显区别。但是对于长期阅读，细微的差别就显现出来了。
在一项实验中，盖兰把她的心理学学生分成两组，一组用手持设备阅读，另一组用他们不熟悉的经济学文本打印阅读。结果显示出两个小差异:
首先，阅读电子书的学生通常需要把某些段落读几遍才能理解信息。阅读纸质书的学生不太可能重复阅读。
第二，印刷书籍的读者对内容有更好的理解。
根据盖兰的说法，有两种可能的方法来回忆一个事件。一种是简单地“记住”事件，并需要一系列的关联来“理解”事件。显然，后者拥有更大的优势。她还说:“阅读纸质书的人能更快地读懂内容，而阅读电子书的人能更频繁地回顾才能读懂。”
改善留意,进步记忆力
前进注意力，同时能做到记忆力、创造力全面前进
专心听讲,成绩前进
上课专心听讲，班级名次
逐渐提高
自主学习,效率提高
不用爸妈操心，自己做作业，而且速度比以前快很多
建立自信,心态阳光
通过奖励机制，逐渐培养孩子自信，面对问题更勇敢
遵守秩序,常受表扬
朋友越来越多，上课秩序
好，常常被老师表扬
细心耐心,习惯培养
形成认真学习的好习惯，做作业检查，会做的一定做对
科学完善的课程体系，结合5-16岁青少年大脑开展、心理开展研制的阶段课程，家庭联动，更科学更系统
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