博沃思教育
5-16岁专注力|记忆力|认知力|感统训练|心理辅导|学习能力
多动症|心理素质低|子关系沟通|缺乏自信等成长问题
博沃思在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家
博沃思CAS认知力测评系统,来源于神经学与心理学测评表,是从美国引进的最新的智力测量工具,从认知加工的过程阐述智力,相比于传统的测量,能够更好的引用于实际生活中,为学员提出针对性的能力提高方案。是目前使用最广泛最安全的注意力健康度测评表。
5-16岁专注力|记忆力|认知力|感统训练|心理辅导|学习能力
多动症|心理素质低|子关系沟通|缺乏自信等成长问题
博沃思在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家
沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中,进行主动、自主探索,调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人际沟通等方面也有大量应用。
发孩子写作业慢,几道题也要做老半天,不专心,不知道如何培养孩子专心写作业的习惯?
第一:不要做孩子的"陪读"
孩子在做作业的时候,家长千万不要搬个小板凳在旁边看着,这样的话小朋友会非常非常的紧张,家长原本是好意,但是事实上却影响了孩子的学习。
第二:不要在孩子学习的时候指指点点
孩子做作业的时候,难免都会出错,这个时候作为家长的千万不要马上就指出来。不要心急,等着孩子慢慢的做完所有的作业之后,才去指引他,这样妳能够培养孩子*思考的个性。
但是有些家长就会担心了,他们说,怎么可能不看着他啊,要是不看着他,他们做作业做事情就会拖拖拉拉的,而且多动,很容易分心,而且根本就没有办法完成自己的作业。
其实,根据专家的分析,这种情况大多都是注意力不集中,孩子壹旦注意力不集中,就会出现方方面面的问题,所以家长应该给孩子进行壹些注意力训练才是真的,至于到哪儿进行注意力训练,什么样的注意力训练才是最有效的呢,专家推荐可以听听注意力双脑同步音乐,然后提高孩子的注意力,最后提高学习成绩。
第三:给孩子一个安静的环境
不要孩子做作业的时候,家长在客厅看电视,这严重影响了,孩子的专注力。
除了聆听脑波音乐帮助孩子改善注意力不足问题,那么家长怎么帮助孩子养成习惯呢?
不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完,会处罚你的,由此而产生的责任完全由你自己承担。当然,你觉得时间不够,现在可以提出来,我们再商定完成时间。”那么,大人说到就要做到,当然,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。要让孩子明白:大人说话是算数的,不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之,带有强迫性,要事先与老师取得联系,请老师作好配合,以免老师认为家长不检查作业,把教育孩子的责任都推给了老师。
以上就是今天的分享内容希望能够帮助到各位家长。
改善留意,进步记忆力
前进注意力,同时能做到记忆力、创造力全面前进
专心听讲,成绩前进
上课专心听讲,班级名次
逐渐提高
自主学习,效率提高
不用爸妈操心,自己做作业,而且速度比以前快很多
建立自信,心态阳光
通过奖励机制,逐渐培养孩子自信,面对问题更勇敢
遵守秩序,常受表扬
朋友越来越多,上课秩序
好,常常被老师表扬
细心耐心,习惯培养
形成认真学习的好习惯,做作业检查,会做的一定做对
1
咱们具认可的专利和科学技术,帮助孩子完成自我突破。
2
从根本前进孩子学习才能,充沛开发孩子的智商。
3
接受世界前沿的认知训练课程只需不到一半的时间和金钱。
4
有效地培养了学生的认知能力,因材施教,开设了心理辅导和实践训练课程。
5
针对认知能力的根源,进行大脑训练,强化认知能力。
6
良好的认知能力能让你融入生活的方方面面。
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