关注孩子心灵成长
个体/团体心理课程博沃思教育科学训练结合西方认知学领域的成果，根据我国孩子特点，自主研发，形成了技术手段、训练成效不一样的认知力训练体系。帮助孩子解决注意力不集中、做事效率低下的问题，让孩子能够很好的提升学习成绩以及提升其他事情的办事效率。
改善留意,进步记忆力
前进注意力，同时能做到记忆力、创造力全面前进
专心听讲,成绩前进
上课专心听讲，班级名次
逐渐提高
自主学习,效率提高
不用爸妈操心，自己做作业，而且速度比以前快很多
建立自信,心态阳光
通过奖励机制，逐渐培养孩子自信，面对问题更勇敢
遵守秩序,常受表扬
朋友越来越多，上课秩序
好，常常被老师表扬
细心耐心,习惯培养
形成认真学习的好习惯，做作业检查，会做的一定做对
有些家长觉得自己的孩子性格懒惰，不愿意做事情，遇到这种情况我们应该怎么办呢？
我们可以先找到原因，对症下药
1.父母教育方法不当
孩子懒散的孩子的懒散形成，与家长的教育方式有一定的关系，客观来说，家长的过分溺爱是造成孩子惰性心理的因素之一。孩子年幼的时候，家长怕孩子做不好事情，对家务和一些孩子本应该承担的事物大包大揽，除了会导致孩子的生活自理能力差之外，还会产生强烈的依赖心理，长期如此孩子不仅失去了自己做事的兴趣，而且会对别人为自己做事习以为常。
2.不良个性
不良榜样的影响
有些父母自己本身就缺少时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行的作风。这样的父母严重影响了子女健康习惯的形成和良好行为的发展，促使懒散现象的发生。除了父母，周边同学及朋友榜样也会给孩子带来很大的影响。如果孩子身边的同学并不是以勤劳为榜样，而是大家一起去羡慕那些能走“走捷径”、“占便宜”的孩子，这样的同学群体就会给孩子带来不良的影响。
要想改善孩子懒惰的问题我们可以从以下几点着手：
1.给孩子一个目标
有的时候不是孩子不做事，而是家长没有明确说明到底要让孩子做什么，想让孩子主动做事首先要培养孩子*做事的能力。而且研究证明忙碌的人会比懒惰的人更快乐，因为忙碌的人活的比较充实，但是没有目标的瞎忙所带来的罪恶感，会扼杀掉这种快乐。所以我们可以先帮孩子定一个小目标，家长放开手让他自己完成。
2.赋予责任
我们每个人都是有责任感的，只不过有的人已经意识到了，有的人还没有意识到而已，所以平时生活中家长可以给予孩子一些担当的起的任务，孩子一旦肩上有了责任，就自然会产生一种动力。父母自己也要有责任感，承担起做个“好榜样”的责任，身教大于言传，让孩子看到之后明白到底什么样的事情才是正确的，哪些事情是不好的、不可以做的。
家长不要急于求成，对自己家的孩子高标准，越是这样越容易引起孩子的逆反心理，在和孩子的相处的过程中，我们也要站在孩子的角度思考，找到双方都能接受的方法去教育，这样才会事半功倍。
关注孩子心灵成长
个体/团体心理课程
父母课堂
智慧做父母轻松当家子
构建和谐亲子关系
解决亲子沟通问题
优化夫妻关系&家庭环境
净化孩子成长环境
学习先进科学育儿理念
解决养育困惑和焦虑
沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人际沟通等方面也有大量应用。
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电，请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布，如有侵权内容请及时联系我们删除。