一般上初三的孩子差不多已经15 6岁了，刚好是在孩子的青春期，青春期的孩子，有一定的逆反心理存在这是比较普遍的。发展心理学也证明了这一点。但如果孩子的逆反心理严重到影响学习，甚至讨厌学习，开始厌学的时候，家长可就要千万当心了。

　　一般来说，有严重逆反心理的孩子，学习都不是特别的好久而久之就会产生厌学的情绪。孩子有逆反心理，表面上是冲着家长来的，其实和学校里的老师之间的交流、沟通也不同程度上存在着问题。

　　当孩子有严重的逆反心理时，我们家长与孩子相处时，要以正面管教为主，那么面对初三的孩子厌学有逆反心理该怎么办?具体要掌握下面三个原则：

　　原则一：掌握好批评的分寸。

　　不讲方式、不分场合地批评孩子，孩子犯了一个错误就把他过去的种种不是全都翻出来，随意地贬低和挖苦孩子，教训孩子时连同他的人格一起做出*，这些千万要不得。

　　原则二：要注意倾听和洞察孩子的内心世界。

　　营造倾听气氛，从日常生活的种种小事中，观察孩子的言行，具体分析孩子的内心想法，做孩子的顾问。家长要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其诀窍就是让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会来找家长商谈。

　　原则三：与孩子保持平等的关系

　　有些家长受传统思想影响，常常以长辈而自居，习惯于对孩子居高临下，喜欢发号施令，不容反驳，甚至不容有不同意见，要求孩子对自己惟命是从。孩子稍有些不顺从，孩子稍有些异议，便采取高压政策把孩子的嘴堵上。但是这些家长忘了，孩子在一天天长大，他已经开始有了自己的主意和想法，他不会再像小时候一样简单地服从和遵守家长的命令，当他认为自己是对的时候他会坚持己见，当他认为自己没有受到家长公平待遇的时候他会逆反。

　　家长要抓住孩子的心理和他们沟通，采用正确合理的方式去引导孩子度过这一时期。切不可言语身体*去解决问题。

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