脑电生物反馈训练
来自美国,训练效果终身稳定,
无任何副作用
专注力|注意力|逻辑思维训练
第 一:师资优良
师资是学校软实力中重要的衡量标准之一。教师应具备相应的从教资质。其次,教师应具备相应的知识储备。这不仅指教师应熟练掌握所教学科的知识内容,还包括会运用恰当的教育教学方法引导孩子如何去学习。再次,教师应该具备高度的责任心,遵循“有教无类”的原则,善于鼓励学生,发现他们各自的优点
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第二:资质完善
工商、税务营业执照是否完善,是否有政府相关部门出具的培训资质,机构名称和办学实体是否相符。 比如:有些培训机构虽然称呼为xx学校、xx学院,名字很大气,但实际却不是那么回事,学院类名称是规定有学历教育的机构使用的,无学历教育者一般不具备资格,所以别被名字误导了!
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第三、教学条件
大部分求学者都会选择离家或单位较近的培训地点上课,如果有时间不妨实地“望”一下欲报名培训班的实际教学条件,比如是否有相对*、安静、宽松的教室,是否有适宜的室内灯光和温度,是否配置相应教学设备和安全消防设施以及是否具备数量充足、性能优越的一些特殊培训课程所需的教学(含实训)设施等。
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多动症又称儿童多动综合征、注意力缺陷障碍(ADD),是一种儿童发育行为疾病,主要表现为注意力不集中、好动、任性冲动等。患此病的孩子通常喜欢打架斗殴,不喜欢学习,如果没有及时被发现和治疗便会持续到成年,就有可能发展为精神障碍疾病,甚至会终身带病。该怎么诊断孩子是否患有多动症呢?
诊断多动症的要点
一、体格检查:体格检查主要是检查患儿有没有遗传病史,心理是否健康,能否*完成翻手试验、点指试验、指鼻试验等行为测试。
二、注意力检查:多动症儿童的特点就是对任何事都无法集中注意力,或集中的时间特别短暂,需运用注意力测试仪进行检测。
三、智商检查:多动症儿童的智商一般都是正常的,但往往学习水平和智力水平不成正比。通过智商测试仪来检测患儿的智力情况,可判断多动症障碍对患儿智能的影响程度并对治疗有指导性意义。
四、微量元素检查:实验证明,如果儿童摄入的食物中含有大量的铅,或者缺乏锌、铁等微量元素而使一些神经功能无法正常运转,都有可能造成多动症。所以,分析微量元素含量就很有必要。
五、正规仪器检查:20世纪中期,大量临床案例研究表明:大脑特定区域神经功能缺陷是产生多动症等一系列儿童发育行为疾病的根源,占到全部因素72.8%以上。所以,进行脑内神经功能检查,确定递质功能水平变化是鉴定多动症的关键。
研究表明:多动症问题已经成为学前儿童、小学生、初中生主要的学习障碍,7500万儿童需要专业的、有效的多动症训练方法来提高多动症水平,进而提高学习成绩。目前,脑波反馈技术应用于解决孩子多动症问题上,效果很好。教育多动症训练机构,在训练师准入上要求严格,拥有专业的多动症训练团队,将脑波反馈技术应用于多动症训练中,效果显著。》》》点击咨询了解更多多动症相关知识。
评估体系:
1、量表测评:家长线上或线下完成青少年注意力测评表)。
2、脑电测评:学员完成全脑电波测评,测评各项脑波的优弱项,找准短板项目为训练做准备。
3、认知功能测评:学员完成IVA软件测试,综合评估听、说、读、写、算,五大认知功能的脑处理功能。
训练体系:
脑波反馈训练:
脑波反馈训练是现代意义上多动症训练的核心科技、安全高效。通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律,基于视听觉方式反馈给学员,通过训练师的分析引导,帮助学员更好的调节和规范自己的大脑,通过学习如何控制自己的脑波活动,达到摆脱注意力不集中、多动冲动等困扰,同时提高大脑各项功能如休息力,注意力,集中力,记忆力,创造力等能力。》》》更多有关脑波反馈训练的知识,可以点击咨询我们专业的老师。
解决:多动、冲动、走神、作业拖拉等问题。
作用:提高自主管理能力,减少对外界干预的依赖。
地位:是现代意义上多动症训练的核心技术,安全、高效、稳定。
认知功能训练:
5+5+1能力训练,以“认知能力水平”测量为基础,训练并提高:处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。
解决:认知障碍、小动作多、读错写错等问题。
作用:改善作业准确率,提高视听通道的敏锐度和稳定性。
地位:对视听通道的各个因子进行定制化的专项训练
心理辅导:
专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,心理辅导训练内容由中科院心理所严格把控,解决孩子家庭和校园心理困扰。
解决:冲动任性、脾气暴躁、浮躁、没有耐心、不遵守规章制度等问题
作用:纠正消极心理,建立家长和孩子的沟通桥梁,使孩子情绪稳定,不再乱发脾气,自控能力增强。
地位:虽然多动症问题是偏生理性的问题,但部分孩子叠加了心理因素和环境因素后强化了此类问题。
感恩回馈:980元训练课程免费送!
感恩多年来受到千万家长的信任,现推出“免费体验课”活动以回馈家长。参加活动后您孩子将享有以下福利:
1、多动症评价量表测评;
2、视听通道连续操作性测试;
3、脑电生理脑波节律检测;
4、专业的训练师团队分析并制定训练大纲。
以上内容全部免费哦,活动时间有限,抓紧时间报名吧!》》》点击领取价值980元的免费体验课程。
温馨提示:以上即为老师对于这个问题的相关介绍,希望能够对您有所帮助。如果您还想了解更多关于多动症的信息,可以点击“在线咨询”或拨打咨询电话,专业的老师会给予您更为专业的回答。
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疏导孩子与父母的对抗情绪
让孩子更能理解家长
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独创行为纠正方法,
改正多动、小动作多等坏习惯
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在注意力、学习障碍领域
更好地解决孩子心理和能力问题
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帮助孩子正确认识、接纳自己
懂得自我欣赏,改变坏习惯
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强化脑电仪器的训练效果,
让孩子的反应更加迅速
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科学
依据科学原理,训练幼儿能力提升定制
根据孩子的实际情况,定制课程,全面发展精细
每一个训练动作都精细到较小细节,准确锻炼多元化
多元化课程体验,全方位提升儿童能力美国教育
美国儿童教育研究专业合作,10年历史经验累积专注力|注意力|逻辑思维训练
运动是一种提高专注力的重要方法,你喜欢看电视里的体育赛事转播节目吗?如果是的话,那么你一定会注意到,在比赛中职业运动员都会竭尽全力全神贯注于比赛,发球前的网球选手、起跑前的田径运动员或者点球前的足球运动员,他们都处于一种注意力高度集中的状态,这种令人惊讶的专注力是在经过无数次的训练之后获得的,试试“运动”这种提高专注力的训练方法吧。运动对于学习与生活都有益处,为大脑“注入”营养,大脑食粮”这个概念已经众所周知,“大脑食粮”的意思就是大脑所需的、能够改善我们注意力的物质,比如血清素、3-羟酪胺(多巴胺),当然还有乙酰胆碱与儿茶酚胺,但是我们应该吃些什么才能够给大脑提供这些物质呢?维他命,矿物质,碳水化合物,蛋白质,果糖,水。
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