脑电生物反馈训练
来自美国,训练效果终身稳定,
无任何副作用
专注力|注意力|逻辑思维训练
第 一:师资优良
师资是学校软实力中重要的衡量标准之一。教师应具备相应的从教资质。其次,教师应具备相应的知识储备。这不仅指教师应熟练掌握所教学科的知识内容,还包括会运用恰当的教育教学方法引导孩子如何去学习。再次,教师应该具备高度的责任心,遵循“有教无类”的原则,善于鼓励学生,发现他们各自的优点
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第二:资质完善
工商、税务营业执照是否完善,是否有政府相关部门出具的培训资质,机构名称和办学实体是否相符。 比如:有些培训机构虽然称呼为xx学校、xx学院,名字很大气,但实际却不是那么回事,学院类名称是规定有学历教育的机构使用的,无学历教育者一般不具备资格,所以别被名字误导了!
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第三、教学条件
大部分求学者都会选择离家或单位较近的培训地点上课,如果有时间不妨实地“望”一下欲报名培训班的实际教学条件,比如是否有相对*、安静、宽松的教室,是否有适宜的室内灯光和温度,是否配置相应教学设备和安全消防设施以及是否具备数量充足、性能优越的一些特殊培训课程所需的教学(含实训)设施等。
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孩子成绩差,家长很困惑,自己的孩子学习也很卖力气,也不比人家孩子笨呀,咋就不如人家孩子成绩高呢?很多学生感觉学习吃力,成绩不理想,归根结底就是学习方法出了问题。每门课的知识体系都是固定的,每道题都有标准的答案,得出这个标准答案无非就那些固定方法,条条大路通罗马,用简单的方法得出正确的结果,这就是成功学习的诀窍。
孩子成绩差的原因
1、方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍,不去思考题目的本真与根源,希望同学们要尽力思考,一题多解,注重变式训练,强化计算能力,分析能力。
2、兴趣不浓。孩子们假期只顾着上网,很少读书学习,没有学习的兴趣,只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。
3、上课不听。上课时间很短暂,只有45分钟,老师们还要忙着纪律,耽误部分时间,也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。
4、巩固不强。每天的新授课,需要注意听讲,课下,自己更要做练习,巩固所学的新知,做到触类旁通、学以致用。
5、心思转移。进入青春期的孩子,他们往往控制不住自己,有的学生心思转移到异性身上,在幻想虚空世界里成绩下降。
6、缺乏学习主动性。学生成绩的高低,主要取决于孩子自主学习程度,只要喜欢自主学习,成绩一定会高。
7、注意力不集中。中国社会心理学协会调查:有42%的孩子上课时不能很好集中注意力;60%的孩子不能坚持听课30分钟以上,20%的人“经常走神”。
以上就是相关介绍,除了一些外在因素外,孩子成绩不好主要的原因就是注意力无法集中。注意力问题列为引起全球儿童学习障碍的首要因素。的专家提醒您:孩子正处于学习的黄金时期,如果出现注意力不集中的情况且没能得到及时的解决,会造成很严重的危害,如易冲动、丢题落题、旷课逃课、学习成绩下降等,由此可见,家长们千万不能忽视孩子注意力不集中的问题。
注意力训练 首选
注意力训练中心,是一家以解决学龄期青少年注意力不集中、上课走神、作业拖拉、活动过度、没耐心、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等为训练目标,从而提高孩子的学习效率与成绩为目的的训练机构。校区遍布全国,从训练师的筛选,到训练技术的革新,一直走在注意力训练领域的前沿。
评估体系:
1、表测评:家长线上或线下完成青少年注意力测评表)。
2、脑电测评:学员完成全脑电波测评,测评各项脑波的优弱项,找准短板项目为训练做准备。
3、认知功能测评:学员完成IVA软件测试,综合评估听、说、读、写、算,五大认知功能的脑处理功能。
训练体系:
脑波反馈训练:
脑波反馈训练是现代意义上注意力训练的核心科技、安全高效。通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律,基于视听觉方式反馈给学员,通过训练师的分析引导,帮助学员更好的调节和规范自己的大脑,通过学习如何控制自己的脑波活动,达到摆脱注意力不集中、多动冲动等困扰,同时提高大脑各项功能如休息力,注意力,集中力,记忆力,创造力等能力。》》》更多有关脑波反馈训练的知识,可以点击咨询我们专业的老师
解决:上课分心走神、多动、冲动、作业拖拉等问题。
作用:提高自主管理能力,减少对外界干预的依赖。
地位:是现代意义上注意力训练的核心技术,安全、高效、稳定。
认知功能训练:
5+5+1能力训练,以“认知能力水平”测量为基础,训练并提高:处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。
解决:作业马虎、读错抄错、丢字落字等高错误率问题
作用:改善作业准确率,提高视听通道的敏锐度和稳定性。
地位:对视听通道的各个因子进行定制化的专项训练
心理辅导:
专业心理咨询老师面对面为儿童心理辅导,心理辅导训练内容由中科院心理所严格把控,解决儿童家庭和校园心理困扰。
解决:脾气暴躁、浮躁、没有耐心、不遵守规章制度等问题。
作用:让儿童静心学习,改善小动作,提高自我约束能力。
地位:10大行为纠正方法,配合情绪沟通,有效的巩固之前的训练。
好消息:完整课程免费体验啦!
为了让广大家长了解我们的训练优势,推出了“免费体验课”的活动,报名后,您可以带孩子免费体验价值980元的完整训练课程,活动时间即将结束,加紧时间报名吧!》》》点击领取价值980元的免费体验课程。
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疏导孩子与父母的对抗情绪
让孩子更能理解家长
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独创行为纠正方法,
改正多动、小动作多等坏习惯
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在注意力、学习障碍领域
更好地解决孩子心理和能力问题
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帮助孩子正确认识、接纳自己
懂得自我欣赏,改变坏习惯
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强化脑电仪器的训练效果,
让孩子的反应更加迅速
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科学
依据科学原理,训练幼儿能力提升定制
根据孩子的实际情况,定制课程,全面发展精细
每一个训练动作都精细到较小细节,准确锻炼多元化
多元化课程体验,全方位提升儿童能力美国教育
美国儿童教育研究专业合作,10年历史经验累积专注力|注意力|逻辑思维训练
运动是一种提高专注力的重要方法,你喜欢看电视里的体育赛事转播节目吗?如果是的话,那么你一定会注意到,在比赛中职业运动员都会竭尽全力全神贯注于比赛,发球前的网球选手、起跑前的田径运动员或者点球前的足球运动员,他们都处于一种注意力高度集中的状态,这种令人惊讶的专注力是在经过无数次的训练之后获得的,试试“运动”这种提高专注力的训练方法吧。运动对于学习与生活都有益处,为大脑“注入”营养,大脑食粮”这个概念已经众所周知,“大脑食粮”的意思就是大脑所需的、能够改善我们注意力的物质,比如血清素、3-羟酪胺(多巴胺),当然还有乙酰胆碱与儿茶酚胺,但是我们应该吃些什么才能够给大脑提供这些物质呢?维他命,矿物质,碳水化合物,蛋白质,果糖,水。
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