随着美术高考难度的不断增大,很多考生选择通过美术高考培训机构来提高考试成绩,但是美术高考培训行业鱼龙混杂,该如何选择美术高考培训机构呢?对此,小编整理了四条“如何选择美术高考培训机构”详细的介绍,从办学、教学特色来看,艺考生美术培训的时期往往集中在艺考前的七至八个月,这是一个美术艺考考生学习的关键时期...
随着艺术高考大军突起,越来越多的学生参加到艺术高考中来,选择一所优秀、专业的艺术培训学校变得越发关键。面对众多艺考机构,同学们应该如何选择方为妥当呢?就目前来看,要想在众多艺术培训学校中选择一所能确保自己能考大学的学校,同学们可以从以下几个方面做出选择。
首先,一所优秀、专业的艺术培训学校,在教学上,拥有多年艺考经验,比如艺术学校,学校成立十多年来,已成功积累不少口碑,获得社会各界盛赞,更有家长将其称为艺考航母。
其次,在选择艺术培训学校的过程中,可看一看教学实力,而艺术学校迄今为止已成功培养近万艺术考生步入大学殿堂,实现梦想。在2015年校考中,学子校考通过重点名校突破千人,总计获得名校合格证1068张,其中校考通过清华大学20人,*美术学院61人,中国美术学院5人,中传15人,中戏9人,北影4人,浙传71人,北服54人……(数据来源:华龙网)
之后,可以看看专业老师实力,一所优秀的艺术培训学校,在学生入学前会进行艺术测试,学生在就读过程中,老师会为学生制定详尽的教学方案,科学规划课程,帮助学生一举夺魁,奠定坚实的艺术基础。
最后,一所优秀的艺术培训学校,会有超强的教研实力。而作为全国优秀艺术培训学校之一的艺术学校,每年都会推出一系列优秀的教材,面向全国出版发行,截止现在,学校已成功出版教材数十本,这些教材都由简到难,能精准把握历年考试真题,提高学生考试成绩,帮助他们成功考大学。
美术艺考辅导
针对初一、初二的兴趣学习绘画的学生,进行美术的基础训练。开设了素描、色彩、速写等课程。
针对需要参加中考美术自主招生与特长生招生的学生,进行有针对性的强化训练。开设了素描、色彩、速写以及创作等课程。
针对高一、高二的选择美术作为高考专业的学生,进行高中美术的基础训练。开设了素描、色彩、速写等课程。
该课程招收高三的艺考学生,根据学生选择的备考方向,进行有针对性的强化训练。开设了素描、色彩、速写以及创作与设计等提升课程。
美术艺考生报考志愿平等看待各类院校,依据自身现状划定报考院校范围,衡量自己真实的专业水平,划定你所报考院校的范围,哪几所为主攻院校,那几所为保本院校,不管是好学校还是一般院校,都要认真对待,认真备考,报考院校的录取批次是多数考生忽略的重点,再次强调要巧用院校不同录取批次,拉开报名院校的梯度。由于院校录取批次一般简章中都不会体现,考生只有在本省报考指南上或者往年录取信息中查看,这也导致多数考生会忽略这一问题,只根据该院校简章的基本考试内容,来选择报考院校,最后发现同一批次、同一类院校报考院校扎堆,为后期的志愿填报埋下隐患,艺术类方向大致可以分为“应用艺术类”和“纯艺术类”两大类,前者包括各种设计和制作类专业,后者则指传统意义上的声乐、舞蹈、美术类专业。
育在北京、山东、辽宁、吉林、四川、浙江、河南、广东、江苏、黑龙江等17个省市建立教学分部,所有分部均由总部直接管理,严格控制招生、授课、服务的流程及标准,形成了具有自身特色、符合ISO国际标准的中小学课外教育质量管理体系。现有近千名严格选拔、训练有素的全职优质师资,均持有正规中小学层次教育的教师资格证,以数十位具有10年以上授课经验的一线教育专家为学科带头人
美术教师都是美术专业毕业,具备资深的教学经验及很强的专业水平,拥有17年的资深办学经验,先进的教学理念,每年都会到北京、杭州等地进行拓展培训学习,让教师水平一直保持业内优秀水平,以提高升学率为核心,为学生备考重点大学而不懈努力。
与国内外知名的专家、学者、机构展开合作与交流,邀请北大、清华博导、*级中小幼教育专家、国际知名教育人士莅临启达教育交流指导。启达教育针对全国不同地域、不同年龄、不同学习需求的孩子,提供专业、高品质、可信赖的教育服务。
艺考的志愿填报很关键,一般学生和家长也比较迷茫,且艺术类的志愿填报方式,造成了艺术类高考落榜风险、专业志愿不匹配的高风险。方向画室设置了艺术类填报志愿咨询服务,咨询师会根据学生的文化成绩及专业成绩,高精度算法给你科学的填报指导。
01基础差 | 02成绩下降 | 03无所适从 | 04心态较差 |
自身文化课基础薄弱。高二文化课350分以下的大约50%,350-400分的大约40%,400分以上的大约10%。 | 部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降100-150分。甚至更多也是有可能的 | 专业集训期间,错过高三**、第二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习,因前两轮的文化课缺失,导致无所适从。 | 基本学习习惯不好,学习态度消极,老环境旧方法已经不会有所改变,需要更好有针对性的环境来提升! |
05经验缺乏 | 06情感因素 | 07竞争压力 | 08教育缺乏 |
在校老师不会再重新讲解**、第二轮的内容,很多在校老师也缺乏经验如何在100天内糅合**、二、三轮的内容。 | 部分老师本身从感情上比较对艺术学生区别对待,使得我们的学生身心受到伤害,无心学习。 | 全国高考生比较多,艺术生竞争大,文化课要求高。 | 有些艺术生对本科本身不在乎,加之没有正确的引导对未来比较迷茫,对自己不负责任,觉得没希望,破罐子破摔。 |
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