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武汉美术艺考培训机构
高考美术艺考辅导中心 2021-06-21 12:02:35 698
导语概要

从当前学生的总体情况来看,应用艺术类学生的比例较高,因为现在学生更注重毕业后的就业问题,对于专业而言更看重实用性,而传统艺术类的比例稍低,在就业情况上,应用艺术类与传统艺术类也不一样,应用艺术类学生就业较吃香,也更容易在一毕业就找到一份工作,传统艺术类学生就业较个人情况而定,因为是不同的艺术熏陶,各个领域都各有差异,如在小期间就能活用学校资源,参与一些展览及奖项,同时借助导师在业内的影响和人脉积极社交,也会在毕业获得较为不错的机会...

  • 美术艺考辅导

    美术艺考辅导机构

     

    覆盖区域:北京|成都|郑州|太原|石家庄|长春|武汉等全国多个城市及地区

    美术艺考|艺考文化课|艺考志愿填报等美术艺考相关课程

色彩的最高境界:感受自然,统筹兼顾_备考专题_在城市生活久了的人是很容易被自然的美景所吸引,但又有多少人会去洞析其中深邃的生命含义并从中获得力量?比如说人类赖以生存的天然屏障——各种树木与植物。它们随季节变化岁岁枯荣,并且一次比一次繁茂,其对自身生命的消解与重塑,不正是对人类历史与人类自身的呼应与影射?就此意义而言,我画风景尤其关注自然界中植物的生存形态并加以表现。
  对我而言,我并不简单地把我所画的作品归为传统“风景油画”。因为我的这些作品有意地消解了景色所起的审美作用,而且画面中并无深远或平远的景深,趋于平面化的画面则更多了些构成的意味。所以我更多的考虑是如何去建构“画面秩序”,让画面呈现“形式之美”,以形式的力量去表现所画物象的生命张力。
  画自然中的植物必然要特别倚重写生,坚持对景写生是我一贯遵循的基本法则。与传统油画写生的美学标准有所不同的是,我不会计较所画景物的清晰程度和由此而产生的视觉的愉悦,可视的形象在我的作品中可能变化为一个色块,几根线条或由点线面共同组合成的是抽象的图形,或许它会在一定视距外显出它的真貌,或许就只是一组色彩关系而已。但不论画中的图形或形象是抽象的还是具象的,它只要能融入画面,为统一的画面服务,在我看来它就是合理的。在作画过程中,我比较关注画面结构、色彩与用笔三个方面。
  在确定画面结构时,更多的是以“解构”来变化传统的中心构图形式,使原先习惯位于画面中心的主题,非常符合逻辑地解体,并向四方散开去,形成在统一的视野原则下,多项向外扩张,或向深处渗透的构图形式,目的是使画面的空间更开阔。但无论怎样,在作品未完成之前,画面的结构与框架都是不确定的,它只能随着色彩在画面的附着而逐渐显现出来。
  自然界中植物的颜色随四季的更替变化而具有了象征的意义,这种色彩的象征性也增添了绘画作品的人文气质。可以说我所画的黄色调的池塘枯荷与绿色调的芭蕉一定程度上反映了我个人的情绪。至于确定什么样的画面色调决定于我所面对的景物适合营造何种气氛与意境。但有时为了整体色彩关系的和谐统一,我的视线会暂时离开写生对象,就画面本身进行一番调整。写生所获取的“自然的色彩”,只是起填充与增加细节的作用。因此,所谓的写生性的色彩只能是相比较而言的。如果说一幅画中的色彩表达了作者的情绪,那么用笔则在很大程度上负载了作品的形式语言。
  在具象绘画中,用笔始终无法脱离画面结构与形象的约束而*存在,是让用笔表现物象的真实感还是让其显露*的形式美感,体现了艺术家不同的追求,是见仁见智的事情,并无好坏高低之分。而我则试图对以上两种取向作一个结合,即借助形象表现对用笔的形式美感的追求。用笔的*性“隐”在可视的形象之中,具象的物体就变为表达形式之美的载体而非最终目的。这种手法是受到以“意象”造型为主的中国传统水墨画的影响与启示的。油画作品中的用笔虽没有中国传统水墨画中的干湿与墨色之变化,但在用笔的轻重缓急、起承转合等基本画理上则是相通的,两者对用笔的变化而产生的节奏韵律的追求是一致的,我作品中有些“线描”与“枯笔”的笔法就是由此而来。
  通过与大自然的交流与对话,使我领悟到“外师造化,中得心源”这一中国传统水墨画的古训同样适用于当代的油画家,因为人们的眼睛最终接受的还是一些非自欺的东西。

美术艺考辅导中心


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艺考生可能出现的8大状!

01基础差

02成绩下降

03无所适从

04心态较差

自身文化课基础薄弱。高二文化课350分以下的大约50%,350-400分的大约40%,400分以上的大约10%。

部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降100-150分。甚至更多也是有可能的

专业集训期间,错过高三**、第二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习,因前两轮的文化课缺失,导致无所适从。

基本学习习惯不好,学习态度消极,老环境旧方法已经不会有所改变,需要更好有针对性的环境来提升!

05经验缺乏

06情感因素

07竞争压力

08教育缺乏

在校老师不会再重新讲解**、第二轮的内容,很多在校老师也缺乏经验如何在100天内糅合**、二、三轮的内容。

部分老师本身从感情上比较对艺术学生区别对待,使得我们的学生身心受到伤害,无心学习。

全国高考生比较多,艺术生竞争大,文化课要求高。

有些艺术生对本科本身不在乎,加之没有正确的引导对未来比较迷茫,对自己不负责任,觉得没希望,破罐子破摔。

随着美术高考难度的不断增大,很多考生选择通过美术高考培训机构来提高考试成绩,但是美术高考培训行业鱼龙混杂,该如何选择美术高考培训机构呢?对此,小编整理了四条“如何选择美术高考培训机构”详细的介绍,从办学、教学特色来看,艺考生美术培训的时期往往集中在艺考前的七至八个月,这是一个美术艺考考生学习的关键时期。有针对性的强化教学才能对美术成绩的提高起到更大的作用,清美艺考实施全日制教学、封闭式管理,对不同情况的考生开设清华央美班、单招精品以及联考精品等多个班级,考生可以根据自身情况合理选择报班,教学精良的师资队伍对学生学习成绩的提高起着至关重要的作用,一个好的美术高考培训老师,不光是要“科班”出身,还要有丰富的美术高考引导经验。



课程设置 课程设置

美术艺考辅导


  • 中考美术基础班 中考美术基础班

    针对初一、初二的兴趣学习绘画的学生,进行美术的基础训练。开设了素描、色彩、速写等课程。

  • 中考美术冲刺班 中考美术冲刺班

    针对需要参加中考美术自主招生与特长生招生的学生,进行有针对性的强化训练。开设了素描、色彩、速写以及创作等课程。

  • 高考美术基础班 高考美术基础班

    针对高一、高二的选择美术作为高考专业的学生,进行高中美术的基础训练。开设了素描、色彩、速写等课程。

  • 高考美术冲刺班 高考美术冲刺班

    该课程招收高三的艺考学生,根据学生选择的备考方向,进行有针对性的强化训练。开设了素描、色彩、速写以及创作与设计等提升课程。


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