对从初中开始划分重点班、普通班，虽然违背教育规律，对学生身心的健康发展会留下阴影，但时下，是很多学校要谋求生存的一种无赖之举!如果一所学校出不了成绩，教育质量每况下滑，众多的家长和学生就会用脚投票走人，另求它途，甚至不惜重金进入优质学校及“贵族”学校，导致这所学校招生辖区的生源严重外流，生源严重减少，会形成僧多粥少乃至“只见和尚，不见香客”的悲惨局面!这对于*对这所学校的大量办学投入，是极不相成的，是*教育资源的严重浪费!所以，要想保住这所学校，就得吸引生源，特别是要留住优质生源不外流，有了优质生源，再配备好优秀教师，质量才有保障。质量上去了，外流的生源可能还会倒流，但至少后面的优质生源外流的情况就会减少，这对学校办学，是有好处的。当然，这样做，会导致教师心里失衡，教重点班的教师，只要教好了，将来的职业发展前景要好得多。教普通班的教师，自己的压力也要小些，有的有可能会有消极怠工，得过且过的念头，这就需要学校政工干部和管理层，处事公道，作好思想工作，并从制度上妥善解决每个教师的心里需求和生活需求，形成合力，共谋共促学校发展!
 

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