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邢台初二文化课辅导哪家强
初中文化课辅导班 2021-06-17 14:00:52 138
导语概要

初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,确定区域,深入思考,在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关,确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路,有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力,阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间...

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六大学习方法,让你跨过数学难关

  • 有兴趣是前提 有兴趣是前提

    让数学学习脱离死记硬背的认知,可以多看一些数学名人小故事,玩一些数学小游戏,和同学互动学习等方法来提高学习数学的兴趣

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    强化学生是数学学习主体的认识,要适当以技巧来引导学生,专心、积极、认真、预习复习等基本学习态度要从小学就树立起来

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    公式定律等基本概念要活学活用,分析并理解,积极思考并积极提问,注意总结解题规律,做到课堂知识查缺补漏

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    生活处处皆数学,细心观察并发现、思考,并做到多方面多渠道来学习数学,电视、网络、杂志等延伸自己的知识面

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    及时总结解题规律,尤其是一些经典的典型题目,提高学习的效率和质量。善于对自己的知识漏洞进行纠错,及时总结原因

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初中文化课辅导培训哪家好


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初中数学一元一次方程1练习及答案

  初中数学解一元一次方程(一)合并同类项与移项 练习题及答案

  解一元一次方程(一)合并同类项与移项(温习知识点)

  1、合并同类项(课本P86)

  x+2x+4x=140

  把x项合并同类项,得

  7x=140

  2、移项(课本P88)

  把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项。

  解一元一次方程(一)合并同类项(习题)

  (1)解下列方程

  5x-2x=9

  6x-7=4x-5

  (2)某工厂的产值连续增长,去年是前年的1.5倍,今年是去年的2倍,这三年的总产值为550万元。前年的产值是多少?

  (3)王芳和李丽同时采摘樱桃,王芳平均每小时采摘8kg,李丽平均每小时采摘7kg,采摘结束后王芳从她采摘的樱桃中取出0.25kg给了李丽,这时两人的樱桃一样多,她们采摘用了多少时间?

  (4)洗衣机厂今年计划生产洗衣机25 500台,其中I型、II型、III型三种洗衣机的数量比为1:2:14,计划生产这三种洗衣机各多少台?

  (5)一个两位数的个位上的数的3倍加1是十位上的数,个位上的数与十位上的数的和等于9,这个两位数是多少?

  解一元一次方程(一)合并同类项与移项答案

  (1)

  答案

  3,1

  解析

  考点:一元一次方程合并同类项

  解题步骤:

  解:5x-2x=9

  合并同类项,得

  3x=9

  系数化为1,得

  x=3


2

六大学习方法,掌握初中语文学习技巧

Method

  • 兴趣是动力之源 兴趣是动力之源

    在初中语文的学习上,可以从喜欢的文学作品入手,发现并挖掘其中乐趣,建立学习语文的乐趣

  • 重视归纳积累 重视归纳积累

    四大语文模块:基础知识、文言文、现代文和作文,重视对字词句的积累,作文素材的提炼运用

  • 针对题目练习 针对题目练习

    在题目的练习中完善自己的解题技巧和方法,并针对知识短板模块进行专项训练,实际运用知识

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    做到“预习听课、记录反思”,养成良好的记笔记习惯,重视课本其实就是对基本知识点的淬炼

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    增加阅读面和视野,每天留出固定的阅读时间,凭借长期阅读来活跃思维,培养语文素养和情趣

  • 善于观察思考 善于观察思考

    善于观察生活思考生活,让所见所想转化成自己的文字,好的作文源自不断的锻炼和素材积累


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