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1、AP学分不仅可以作为入学参考标准,还可以折抵大学学分,减免大学课程,帮助学生缩短大学学时、跳级,更可节省高昂大学学费,所以很多即使是体制内的学生,如果选择考取美国大学的话,一般都会选择修几门AP课程。A-Level考试满分600,成绩分为A(480-600)、B(420-479)、C(360-419)、D(300-359)、E(240-299)、U(0-239)六个等级,A为最优,E为通过,U为不及格。全球不同大学,不同专业的入学标准对于A-Level的成绩要求不尽相同。概括地说,学生至少学习三门课程,只要在两门课的考试中取得E即可达到一些普通大学的入学标准。
2、目前中国地区的三大主流国际课程为IB课程,A-level课程,AP课程。A-level课程是英国本土高中课程,但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例,目前在160多个*的9000多所学校开设课程。IB,A-Level, IGCSE学术课程;AP,跟SAT,托福一样是标准化考试课程。
3、英国大学和中国大学很相似,要求明确专业入读,且只看学术表现。英国高中课程设置在后两年就明确专业方向,选择3-4门课程进行深度学习,对准未来升学方向专攻,所有选课和竞赛都围绕对应专业。但是选了就要学精,所以具体科目的难度可不低,每一门要想取得最高分,都需要付出极大的努力。
事实上,高二是可以学习alevel课程的,主要原因有以下几个方面:
1、有足够的教育基础
国内体制的教育中,学生的学习基础非常好,为了高考,学生学习的知识会比较深,从高一开始反复的练习,把知识印在脑海中。学生在高一阶段先掌握学习方法,记住足够的知识,打好基础,高二再去学A-Level会更加得心应手。
2、能够很快适应学习方法
虽然国内的应试教育饱受争议,但是传统的学习模式让学生习惯了刷题,纠错,反复训练薄弱项。这一点和A-Level的复习方式比较相似。
所以A-Level更适合中国学生,但这不意味着A-Level只有刷题,A-Level的知识点更多,学生需要更加主动学习和梳理,需要老师适当的帮助。
3、和国际学校没有时间差
目前国内A-Level课程国际学校的授课安排各有不同,有的学校第一年开设IGCSE课程,第二年才开始学习A-Level,有的学习课程安排也不会很紧凑。所以学生从高二开始学习A-Level,学习能力强的学生一年就可以学习完A-Level。
所以想要在高二学习A-level并不是非常困难的事情,但是有了高一的学习基础,学习A-Level时衔接的也会更好。
同学需要重点准备一下语言课程,尤其是社科类专业方向,需要阅读大量文献,对英文的要求还是比较高的。
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