叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。同时，他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于*的态度。

1、立禾教育

2、德馨教育

3、快乐成长学校

4、启思教育

5、砺志教育

6、明德教育

7、励志教育

8、励萱教育

9、鑫好少年

10、榕泉教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

1、正确引导青少年叛逆儿童的心理，将使他们终身受益，但如果处理不当，就会影响儿童的心理发展和行为成长。青春期是指个体性功能从未成熟到成熟的阶段。在生物学上，它是指人体从不成熟发展到成熟的过渡时期，即儿童到成人的过渡时期。在此期间，人格发育成熟，能够生育。

2、青春期主要是以生理性成熟为标准的阶段，与心理或社会划分的生活阶段相叠加。青春期占人体生长发育阶段一半以上的时间。目前，青春期一般指13、14岁~17岁、18岁这一阶段，在心理学上，又称青春初期，相当于教育学中学阶段，具有身体快速成长的特点。除青春期外，青春期还将持续到25~30岁。

3、因为男性的性成熟比女性晚一年左右，所以男性的青春期年龄范围一定是14~18岁。偏早或偏晚1~2年是正常现象。人们通常把这个年龄的男人称为少男，而同龄的女人称为少女。青春期不仅有明显的身体变化，而且在心理上也有很大的变化。一般来说，女孩的青春期比男孩早，从10~12岁开始，而男孩从12~14岁开始。然而，由于个体差异很大，通常将10-20岁统称为青春期。

网络成瘾已成为青少年健康成长的障碍。如何戒掉网络成瘾已经成为我们许多人开始关注的话题。以下是一些帮助青少年网络成瘾的方法：

1、利用互联网学习。一般来说，人们上网有两个目的。其次，娱乐是目的，比如玩游戏、看电影、聊天等等。根据中国青少年网络成瘾调查的调查数据，上网并不是上瘾。让人上瘾的主要是娱乐，网络游戏和在线约会是主要使用的。

2、面对“网络游戏”。不可否认的是，“网络游戏”可以带来幸福、兴奋和成就感。人们需要游戏，但是人们不需要王国的游戏。每个玩游戏的人都很有竞争力，认为他们是最好的。为了证明自己，他们把大量的时间、精力和金钱投入到他们的事业中。但要知道这一点：即使是最好的游戏也是由人制造的。人们创造游戏是为了玩，而不是“玩”人。

3、拒绝“网上恋爱”。为什么网上约会如此吸引人？总之，距离产生美。在两个城市甚至两个*，网络爱好者往往相距甚远。通过电脑屏幕，看着远方的人向你倾诉着炽热的感情，那种清新而感动，却不能亲密接触的感受。对于中学生来说，现实环境中的“小狗恋爱”被阻挡了，使得“网恋”更加*和想象。当人们在没有危险警告的情况下暴露于不熟悉的事物时，他们会把危险感转变成兴奋，并且描述或想象“未知”是他们想要的模型。结果，很多人爱上了他们只是因为电脑上说的话而编造出来的。

4、培养兴趣爱好。除了学习，我们还应该培养自己的兴趣和爱好，比如弹钢琴、踢足球、做飞机模型等等。通过更多的关注你的兴趣爱好，你不会掉进“网络成瘾”的陷阱。

5、与周围的人交朋友。一个女孩爱上了一个名叫“孤星泪”的人。她喜欢他的诗歌创作和略带忧郁的气质。他们约好见面。令女孩惊讶的是，“孤独的星泪”其实是同一个班的男孩。在生活中，我们总是看到身边的人的缺点，但我们没有感受到他们的优点。因此，我们觉得没有朋友值得深交朋友，我们把情感投入到网上聊天。也许你最敬佩的人就在你身边。你会发现每个人都有自己的长处。