3-6岁是养成良好学习能力的关键期。在幼儿园时期要了解孩子的成长特点，培养他们的学习能力。

成功案例：

闻闻和婷婷是两个人见人爱的女孩，洋洋是个能说会道的小男子汉。遗憾的是：闻闻速度太慢、婷婷自尊心太强、洋洋注意力不集中，他们的妈妈都不知道问题出在哪里。三个宝宝经过测评得知：他们都存在轻度的感觉统合失调。早教专家决定通过前庭平衡训练、桌面教学、心理训练来全面提高孩子的学习能力。

1.前庭平衡训练

通过专门的感觉统合器具的训练，调整宝宝的前庭功能，打开中枢神经通道。经过训练，他们的运动速度、敏捷度、协调能力和平衡感都有了明显的提高。

2.桌面教学

直接从学习的角度出发，进行一些注意力、记忆力、语言表达、手眼协调等方面的训练，使孩子的学习能力水平大为提高。

3.心理训练

无论孩子的表现如何，我们更强调孩子能拥有一个活泼开朗的个性，培养他们的自信心，建立对自我的正确认识，以及良好的人际交往。

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