学生之间的不良思想和行为习惯，会不会交叉感染呢？不会。1、我们根据学生问题，分班管理，同一个班上学生问题性质一样；2、学校所有教官采取“盯、管、抓、查、带”的管理模式，和学生同吃、同住、同学、同练，同乐，整个学校积极营造一种积极向上的氛围，所以不存在交叉感染的问题。一个人肌体健康了，就具有免疫力，不惧疾病侵袭。一个人心理健康了，就能够独善其身。因此，相互交叉感染在华信教育没有土壤。

随着孩子的长大，男孩女孩们在形体上更接近于成人，在内心里也向成人靠拢。尤其是孩子进入青春后，就代表这孩子开始从从幼稚走向成熟，从依赖走向*，从家庭走向社会，他们不再象小学时那样遵从老师和父母的指示，天真地接受别人的观点。他们开始探索真正的自我，用自己的眼睛去看世界，孩子们也会感受到外界的压力，家庭的压力、学习的压力，会容易产生叛逆的心理，当出现这种情况，家长不要慌张，要寻求的解决方法才行。

家长可能会感受到孩子的叛逆，可能无法理解孩子突如其来的情绪。他们的学业也好，生活也罢，都会让家长有所担忧。其实家长们不用心急，青少年叛逆是正常现象，只有找准原因才能知道青少年叛逆怎么应对，今天我们跟卿枫教育的专家了解一下，青少年叛逆的原因以及应对方法。

叛逆的原因

1.生理的正常现象

青少年叛逆是生理的正常现象。经常与父母发生争执和打斗的孩子，大脑构造与普通孩子不同。澳大利亚研究人员发表文章说，大脑发育分阶段叛逆的孩子在青春期早期，大脑内负责情绪的区域发育较正常孩子要快。但随着年龄增长这个现象会消失，因此家长不必太过担心。

2.发展规律

*和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切，同样是*和成熟的感觉，使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。

他们的一系列行为让家长老师感觉到了他们的叛逆，封闭自己!青春期闭锁心理的出现，在人的生命长河中，不但是必经的而且有着进步的、发展的作用，推动人们从幼稚走向成熟。

3.家长教育存在问题

现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我们却用过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。

青少年叛逆家长怎么办?

1.尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以要解决青少年叛逆怎么办的问题，不妨换位思考想想孩子为什么会这样有了共鸣后就会理解孩子。

2.忌谈成绩

同孩子交流家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手解决青少年叛逆怎么办的问题，将孩子的情绪稳定下来后再谈正事。

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子，待冷静后再去同孩子交流。

3.允许犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。

最后，青少年的专家提醒广大家长朋友们，孩子出现叛逆情绪，切不可动怒，甚至出现打骂孩子的情况，这样不但不能解决事情，反而让事情更严重化发展，家长是孩子好榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响，这样才能解决青少年叛逆的问题。