厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。

初中生性格孤僻不合群怎么办？其实仔细观察我们的的身边，你会发现总有那么一些人，他们胆小谨慎，性格孤僻，不爱说话，总喜欢一个人做事。这种独来独往的人，看似非常安静乖巧，其实却是让家长跟老师都很头疼的一类人。因为跟这样的人沟通交流并不容易，有时候想要他们接受一个意见或建议是特别困难的。然而你问他原因，他们又总是沉默物语，让人无法知道他们内心的想法。尤其是到了初中，因为环境的改变，这种情况会变得更严重。那么面对这样的孩子，家长们该如何正确引导呢？1、尊重孩子的行为虽然不喜欢这样孤僻不合群的孩子，但是家长们还是要尊重孩子的性格。有的孩子并不认为孤僻是一件不好的事情，他们可能会觉得这样更安静，可以更专心去做自己喜欢的事情。此时父母就算不能理解，也要主动跟孩子交流沟通。平时也可以多跟孩子握握手、拥抱问好等，拉近彼此间的距离，同时满足孩子的情感需求。如此孩子可能会在亲情的感化下，变的越来越喜欢跟他人交流。2、有意识的锻炼孩子有意识地锻炼孩子，能够强化他与人交往的行为。例如把家里的一些“外交’任务交给他去做，平时可以请他帮忙给邻居送东西，叫他到楼下拿快递，或者去外面购买生活用品等。但是记得不要过分地给孩子施加压力，强迫孩子在他人面前表现。这会使孩子感到更加难为情。同时要记得不要随便给孩子“贴标签”，比如当着客人的面说“这孩子就是没出息，太胆小了”或“他天生就不合群”等等。因为这对孩子来讲，不但不会改变他的孤僻性格，反而还会增加孩子心理叛逆的行为，让他认定自己本来就是这样的，于是更加远离群体，不善交流。3、给孩子进行适当的心理治疗许多孩子因为父母教育方法不当，过多地被限制参加正常的集体活动，或是被父母经常打骂、恐吓等，或亲情冷漠，家人远离等，从而让孩子产生更严重的精神创伤，这也是造成他们性格孤僻的一个重要因素。此时的家长可以寻找专业的心理机构帮助孩子找到原因，结合专业科学的方法来引导是可以的。若是担心费用较高，影响孩子正常学习，那么也可以送孩子去专门矫正孩子心理性格的特训学校，让孩子可以在矫正心理问题的时候可以继续学习知识。