儿童经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，参加感统训练后学习成绩会显著提高，感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响：(一)有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验；(二)促使儿童注意力集中；(三)感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信。感统训练的好处与意义：1．滑板游戏——姿势为飞机式、蜻蜓式两种，其主要作用是调节前庭和触觉功能；2．平衡台游戏——训练平衡摇摆、匍匐摇摆、相互支持摇摆、被动站立摇摆、平衡台上蹲起、平衡台上抛接球等，主要作用是训练前庭功能；3．趴地推球——主要训练协调性；4．网揽——将孩子置于吊带中，以腹部为支撑点，前后摇摆，双手同时操作，将棋子放回棋盘中，其作用是训练上肢协调能力，手眼协调能力，精细动作发展能力等。
感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。
家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑，而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍，玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理,成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性,而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了...
【注意力训练】宝宝注意力不集中怎么办？
很多家长关于孩子多动问题的咨询，家长普遍感到困惑，孩子注意力不集中，老师讲课根本就不用心听，如果这样下去，将来学习跟不上怎么办？据此，笔者采摘了两类常见的问题宝宝故事，探讨家长该如何帮助孩子集中注意力。
[问题宝宝故事一]宝宝在幼儿园里坐不住怎么办？老师说然然上课的时候总是坐不住，爱在教室里乱跑。妈妈问然然：“为什么要在教室跑来跑去？ ”然然回答说：“不知道。 ”然然妈妈开始怀疑，孩子是不是得了多动症？■专家观点孩子年龄越小越容易分散注意力宝宝在幼儿园里坐不住有很多原因。与年龄有关，也可能是习惯没有养成，家长不要轻易认为宝宝是过动儿。现在的小朋友，入园的时间越来越早，有的两岁半、甚至两岁就上幼儿园了。较小的宝宝专注力往往比较差，容易被其他事物分散注意力。而且宝宝的思想与行为是同步的，当他发现新目标时，可能就不会考虑幼儿园的行为规范了。四岁以前的宝宝，容易兴奋和冲动，常常不自觉地打扰他人，做事有头无尾，注意力集中时间短，容易随环境分散，行动不经思考，往往不顾后果。不过，这些问题妈妈都不用担心，随着年纪的增长，会渐渐改善。没收宝宝的玩具比打骂更有效对于多动的宝宝，很多家长采取没收宝宝心爱玩具的做法。这也是最能让宝宝加强记忆的惩罚方式之一，比打骂有效得多。宝宝的玩具被妈妈“保管”了，他为了要早些拿回来，必然会努力达到妈妈的要求。其次，可以给宝宝物质奖励，但只能作为辅助手段。有的妈妈为了让宝宝在幼儿园里表现好一点，也承诺给他买玩具，但结果所有的事情，都必须要有奖励宝宝才肯去做，这样就有点本末倒置了。[问题宝宝故事二]孩子注意力太差怎么办？老师跟小朋友宣布：“明天要郊游，小朋友要记得穿运动裤！ ”隔天，大部分的孩子知道要郊游和穿运动裤这回事，可是还是有少部分孩子却完全搞不清楚。为什么孩子之间会有这么大的差别呢？■专家观点专注力会随年龄增长而提高年龄不同会让孩子在专注的表现上出现很大的差异，年龄愈大，孩子的专注力也会更好。每个小孩的注意力分散度不一样，如果分散度比较高，且对事物的坚持度比较低，那么注意力就不容易集中；反之，注意力集中度特别高，而坚持度也高的孩子，对喜爱的东西会很执着，在管教上会觉得比较困难，但以学习习惯来说，这样的孩子却比较能集中注意力。专不专心，与神经系统的活动也有关，如：大小肌肉能否灵活运用、手眼是否协调等，造成学习上的困难，那么，借助感觉统合的活动，有机会改善；但是，如果是耳朵、眼睛、脑部、神经等病变，影响了孩子对外界刺激的接收与处理，就需要求助其他的医疗协助。另外，孩子生病或太过疲累，也容易不专心，现在过敏孩子多，鼻子、眼睛、皮肤发痒，也会使孩子的注意力不集中。爸妈需要由医师的检查与诊断，才能了解孩子是否受生理因素影响。
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