
专业评估
采用专业标准注意力测试表对每个学员进行专业评估。
个性方案
结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,时间安排。
科学训练
根据学生情况可以选择培训中心训练方式。
效果评估
六大效果的评估以及360°评估训练的效果。
孩子做事情拖拉,家长看在眼里急在心里,从耐心提醒到最后暴怒。可每次发完脾气看到孩子泪眼婆娑的样子又很不忍心,今天我们来分析一下孩子拖拉该怎么办。
虽然看起来都是做事儿慢吞吞,但是不同孩子磨蹭的原因可不一样,甚至,同一个孩子不同情况下的磨蹭原因都是不一样的。
磨蹭分为有意磨蹭和无意磨蹭。有意磨蹭是孩子知道自己在磨蹭、能够意识到自己的行为是磨蹭行为。无意磨蹭是孩子没发现自己在磨蹭。
两种磨蹭的原因不完全相同,今天给大家分享一下解决孩子磨蹭的几个办法。
有意磨蹭的原因
1.孩子对要求做的事情有负面情绪
如果要求做的事情给孩子很大的心理压力,就容易逃避。比如有些孩子吃饭磨蹭,就是因为有些食材是她不喜欢的,为了逃避就故意磨蹭但是这样时间久了也就养成吃饭磨蹭的习惯了。
应对方法:家长可以帮助孩子把问题拆分为孩子能力可以完成的范围,把任务一点一点分给孩子,让孩子有了成就感以后,慢慢的就有信心完成剩下的任务了,自觉性也会越来越强。
2.对父母行为的模仿
孩子的很多行为其实都是在模仿家长。有些家长在陪孩子玩的过程中看到电话响了就敷衍孩子,结果拖延了很久才谈完;又或者跟别人约好时间,自己却没有出现。这样孩子看在眼里会觉得,大人都可以拖,那我也可以呀。
应对方法:最好的办法就是家长以身作则,家长陪孩子一起改掉拖拉的毛病。
无意磨蹭的原因
1.时间观念没有建立好
对于孩子来说,时间是个什么样的概念,一定的时间内能完成多少事,他们其实并不清楚,所以他们的磨蹭是无意的。在孩子8岁以前父母要逐步帮助孩子建立时间观念。
应对方法:先培养家庭生物钟,到什么时间做什么事,养成好习惯。
2.注意力不集中
孩子的注意力天然容易收到周围环境的影响,旁边一出现精彩的事情,就把他们注意力吸引走了,注意力不集中,也容易让宝宝做事磨蹭。
应对方法:要培养一个高效的孩子,就要培养好专注力。专注培养孩子注意力,值得信赖。
孩子的各种坏习惯都是日积月累的,所以改善的时候也要循序渐进,家长多用心一定会有效果的。
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5-16岁的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理,行为如果不加以正确引导,会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群,无论是对学习还是生活、人际交往都会产生极大的影响,课程涵盖范围广,包括了孩子和家长两大部分,内容涉及孩子个体心理课,从整体上帮助全面调整家庭关系,促进孩子身心健康成长,素质拓展训练在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育、家庭教育的良好补充,孩子不仅要学习成绩好,更需要在学习中找到乐趣,在学习中健康快乐地成长,这才是学习的真谛,这才是接受教育的本质...

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