想要真正了解叛逆期的孩子究竟是怎么想的,我们最需要做的事情就是多倾听孩子的感受,孩子之所以变得暴躁,那一定是有原因的,如果我们什么都不了解就直接*孩子的话,这对于孩子的身心健康没有任何影响,父母虽然跟孩子隔着一堵墙,但我们只要真心地问候他们,他们是会把心里的事情告诉给我们的,孩子们在对着我们发泄完之后,自然就没有太多忧心的事情了。如果觉得孩子在叛逆期时心情非常压抑,我们不妨带着孩子出门玩一玩,散散心,在心理学中,解决压抑的心理最好的办法就是转移注意力,陪孩子去野外郊游,带孩子吃一顿大餐,都可以很好的转移孩子的注意力,在孩子完全放松警惕的时候我们可以深入的跟孩子们聊一聊,问问他们为什么会性格变得暴躁,或许我们会得到答案的。孩子们在叛逆期时会遇到很多烦心的事情,尤其是在面对困难的时候,很容易放弃,我们可以选择在他们的身后默默地鼓励他们,让他们不要轻易放弃,时间久了,孩子也会改变自己的心态的,叛逆期的孩子就像是婴儿一样,我们需要哄着他们,而不是斥责他们,等到孩子渐渐长大以后,他们自然会觉得叛逆期的自己是幼稚的。
孩子们存在的共同点·COMMON POINT
渴望感受军旅生涯
无时间观念,自理能力差
做事不专注,效率不高
缺乏尊重和感恩意识
儿时生活规律,长大自控力差
无分享、不懂团队协作
不能持之以恒的坚持
自我封闭,缺乏与他人沟通
孩子有网瘾家长该怎么办?戒 除网瘾教育机构「 教育|指出:最近,我听说一个故事,有个孩子,学习能力不差,但是因为爱打游戏,成绩老是起起伏伏。上个学期期末考试成绩出来,这位家长愤怒地把网线给剪了,全家人都不上网,不给孩子打游戏,可这一个学期来,成绩还是不见好,原来孩子常常溜出去,到网吧里打游戏。
网瘾是一种心病
网瘾,是一种心病,老话说得好“心病还需心药医”,剪断网线,仅仅是断绝了孩子在家上网可能,却不能断绝孩子上网的念头,好似一条大坝虽然能够拦住河水流动,却不能改变河水奔腾的趋势。河水总能找到出路,就好像网瘾少年总能找到上网的办法一样。
对付网瘾,堵,是没有用的,牺牲全家上网的权利,最后换来的效果,往往也是有限的,了解网瘾,戒除这个孩子学习道路上的超级拦路虎,得先看看,网瘾 “发作”时,孩子是什么样的。
网瘾发作时,孩子是什么感受
在宣传禁毒的时候,我们会说毒瘾发作时那种“万蚁噬骨”的恐怖场面,那么,网瘾发作起来会怎么样呢?网易新闻曾经做过一个采访,报道过一起极端的案例,只为让自己玩10分钟手机,一位6岁的孩子任人摆布,在地上打滚,样子和“求求你让我吸一口”的瘾君子如出一辙。
在网瘾戒除机构的很多报道中都能发现:网瘾发作时,孩子总伴随着强烈的身体症状。最普遍的就是焦躁,其实我们大部分人都有一点网瘾,孩子断网的感觉就和我们一天不带手机的感觉一样,绝对是浑身难受,提心吊胆,生怕别人联系不到自己,错过了重要的事情。除了焦躁,还有的孩子会表现出狂躁、打砸东西,有的则会抑郁,一言不发,还有的会自残,总之,网瘾少年为了上网,无所不用其极,情况非常可怕。
正确关爱,戒除网瘾
说到网瘾,不少家长会和“游戏”联系在一起,而实际上,很多孩子沉迷于聊天和看网页,不仅仅是玩游戏。许多网瘾戒除专家认为,网瘾形成的原因各不相同,但是总是与父母的关爱有关,有时是父母关爱的方式不对,而有时则是缺乏关爱。比如,关爱到溺爱,放纵孩子上网,又如,管得太紧,什么都不给孩子玩,还有,工作太忙,没空管孩子,等等。
孩子在成长的过程中,需要从父母那里获得许多种品质和情感,比如勇气、尊严、受关注、忍耐等等,然而,如果关爱不当,总会造成一些品质的缺失,当缺失比较严重时,孩子会自然而然地去寻找缺失的东西,他们在家里被爸妈吆五喝六,没有尊严,就要去别的地方寻找尊严。
然而,孩子的生活环境很狭窄,基本是家庭和学校两点一线,不过,超出现实空间的网络,也是一种寻求缺失情感的渠道。这个渠道之广阔,之丰富,是让家长难以想象的,它可以涵盖一切现实与超现实,换句话来说,网络可以让孩子寻找到他所失去的一切。
当孩子踏入网络渠道时,情感既投入了宏大的网络世界,进而形成一种新的情感纽带和世界观,这种情感纽带逐渐替代现实情感的过程,就是网瘾形成的过程,这也是为什么很多孩子一犯网瘾,就会六亲不认,爹妈不分,因为网络关心了孩子,网络成就了孩子,而不是家长。
那么,戒除网瘾、预防网瘾的关键在于父母对孩子的关爱是否到位。不松、不紧,特别是规矩要做好,给孩子上网,但是限定时间,说来简单,要实践起来,还需要各位家长根据不同的情况来努力了。
厌学、学习困难、对学习不感兴趣、考试压力大、作业拖拉,孩子上课不集中等等
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正,记忆力,注意力培训
在生活中你是否经常会听到家长或老师对孩子说这些词:不许、不能、不可以、必须、一定….他们站在一个成年人的角度给孩子灌输着一些所谓的规矩,也经常会听说学校的老师因为某位孩子太淘气,扰乱课堂纪律,不专心而从此对这孩子放弃不管,的确,“没有规矩不成方圆”,但是对于每个孩子教育的方式必须因人而异...
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