超超你好:
你的来信顾校长当天就转给我了,前两天在忙着给你在网上找书寄东西,这两天在考虑你交给我的任务,所以今天才得以静下心来给你回信。
剃须刀充电器和指甲刀以及《数据库》3 本书前天已寄出,看物流今天中午已经到学校了。
超超,看了你的信,妈妈当时眼泪都流下来了:吾儿超超终于会关心妈妈了,并懂得一些做人的道理了。妈妈这是感动的泪水:这么多年了,所有的一切都是妈妈一个人在杠;你也许不知道,妈妈因为你的状况早几年就抑郁了以至于还没有到退休年龄就无法正常工作了。只是妈妈不甘心啊:吾儿超超这么聪明机灵的一个人,怎么就走不出人生常见挫折的阴影而沉湎于网络游戏不能自拔呢?现在,妈妈终于看到了希望。
你说你我之间的信任出现了“裂缝”,这话说得不对哦。我们之间不存在这个问题的,妈妈带你来李锋学校就是为了让你尽快走出你长期混沌的状态,是出于对你的爱,没有恶意啊。虽然过程有点让你不爽,我也是迫不得已啊,还有什么能抹得去天下无私的母爱呢?再者,妈妈也从来没有疑过你什么?你的善良、你的聪明、你的能力、你认真做事时孜孜不倦的精神,妈妈向来以你的这些优点为骄傲和自豪的,只是你沉睡得太久了,网络游戏消磨了你的锐气和意志,走了太多太长的弯路,好在通过在李锋学校的这段时间里的学习和思考,你也意识到了这些问题,开始慢慢醒悟,最重要的是要吸取教训,做人做事不能任凭情绪泛滥感情用事;人,一定要做情绪的主人控制情绪而不是被情绪左右。理智、沉稳、对家人对社会有责任感是一个人成熟的标志。
说到你今后的目标方向,这两天我也一直在考虑这个问题,其实这 3个方向的目标(你本专业工作,跨行做化工设计,以及做一个中学教师)对你来说都没有问题,而且妈妈相信你都能做得很好,只是鉴于你现在的特殊情况(已过本科毕业季),这 3 项工作的任何一项都必须要有一个更高更适合的切入台阶---那就是硕士研究生,所以你现在有考研这个打算是非常正确的,也是非常必要的。1)如果是想当教师,应该报考师范类大学的硕士研究生,因为学校一般是事业型单位,对用人还是有一定的条件和专业要求的。2)如果是你本专业的方向目标,读研硕士毕业后找一个对口专业的工作,对你来说还是比较现实可行的方案。3)如果你要想跨行做化工设计,虽然具体实践工作妈妈可以给你一些指点你起步会更快一点,也需要读研,因为你必须学习和掌握一些化工方面的基础理论知识。
综上考虑,妈妈给你的建议是:按上述顺序 1)--2)--3),首选 1)!理由:当中学教师有一个非常吸引人的优点:那就是每年有 2~3 个月的假期时间可以灵活机动*安排,这是其他一般行业工作所望尘莫及的;更重要的一点是你具备这方面的潜质,如果再进师范大学读研进行正规学习深造一下,在教学方面你会得心应手的。你说你的性格不适合老师这个平淡的职业生活,此言差诶:实际上绝大部分的工作具体做起来都是平淡无奇的,然而,任何平凡的工作都可以变成伟大的,就看你怎么去理解怎么去做,当教师备课、讲课的艺术也是极具有挑战性的。3 项工作中,教师职业是最具有成就感的:教书育人,桃李满天下,平凡而伟大。
想要真正了解叛逆期的孩子究竟是怎么想的,我们最需要做的事情就是多倾听孩子的感受,孩子之所以变得暴躁,那一定是有原因的,如果我们什么都不了解就直接*孩子的话,这对于孩子的身心健康没有任何影响,父母虽然跟孩子隔着一堵墙,但我们只要真心地问候他们,他们是会把心里的事情告诉给我们的,孩子们在对着我们发泄完之后,自然就没有太多忧心的事情了。如果觉得孩子在叛逆期时心情非常压抑,我们不妨带着孩子出门玩一玩,散散心,在心理学中,解决压抑的心理最好的办法就是转移注意力,陪孩子去野外郊游,带孩子吃一顿大餐,都可以很好的转移孩子的注意力,在孩子完全放松警惕的时候我们可以深入的跟孩子们聊一聊,问问他们为什么会性格变得暴躁,或许我们会得到答案的。孩子们在叛逆期时会遇到很多烦心的事情,尤其是在面对困难的时候,很容易放弃,我们可以选择在他们的身后默默地鼓励他们,让他们不要轻易放弃,时间久了,孩子也会改变自己的心态的,叛逆期的孩子就像是婴儿一样,我们需要哄着他们,而不是斥责他们,等到孩子渐渐长大以后,他们自然会觉得叛逆期的自己是幼稚的。
常常莫名低落忧伤或冲动焦躁,心里有很多的思绪和情感需要表达和调节,而自己掌控不了
自己常常因为情绪的不可控和表达的偏差,出现争执甚至有的时候会被群体冷落
被冷落的孩子常常会变得性格孤僻、厌恶学校和学习。不会表达自己和与他人建立良好关系
孩子常常厌恶甚至拒绝和家长沟通,孩子不理解父母的付出,父母也不理解孩子的心理
孩子对未来充满憧憬,却在学业的重压下疲惫不堪,不知道的现在学习与未来有何关系
您的孩子是否对学习不感兴趣,看见书本就打瞌睡呢?
您与孩子的关系很紧张,总是容易吵架,孩子情绪不稳定?
您的孩子是否整天沉迷于电子产品无法自拔,管教不了?
您的孩子是否没有什么朋友,人际关系比较差一些呢
在生活中你是否经常会听到家长或老师对孩子说这些词:不许、不能、不可以、必须、一定….他们站在一个成年人的角度给孩子灌输着一些所谓的规矩,也经常会听说学校的老师因为某位孩子太淘气,扰乱课堂纪律,不专心而从此对这孩子放弃不管,的确,“没有规矩不成方圆”,但是对于每个孩子教育的方式必须因人而异...
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