湖南叛逆青少年学校：造成孩子叛逆的内外环境有哪些？湖南叛逆青少年学校表示孩子的性格是从小养成的，又出现了一个问题，改变起来很困难，所以家长应该在生活中养成孩子的好习惯。现代报纸、电视、广播、互联网、书籍和杂志上都充斥着关于叛逆儿童的故事。然而，这些叛逆的孩子的叛逆行为是错误的，但这是可以理解的。因为没有天生的叛逆孩子，孩子的叛逆受到后天环境的影响，所以，到底是什么环境把青少年变成了叛逆孩子？？
第一：社会
缺乏公认的社会行为准则正在削弱中国传统主导价值观的影响，而新的精神支柱尚未建立。然而，当前社会缺乏各种正确的价值观，使得接受新思想的年轻人产生了思想混乱和心理混乱。然而，社会是多元化的，普遍认可的行为标准的制定并不顺利，标准的实施也不顺利。因此，很难在精神和行为层面上实现广泛的正确区分和忠实遵从。西方虽然以宗教虔诚为主导的社会信仰，但仍然存在着许多矛盾和反叛，导致了反叛儿童的出现。尽管西方文化提倡质疑精神，但现在西方人也开始反思反叛问题。
第二：文化
湖南叛逆青少年学校指出中国文化和外国文化，或多或少鼓励挑战权威的行为。近二十年来，西方文化的引进，倡导了一部分优秀的人格，这一点具有很大的影响。没有辨别能力的青少年会受到这种精神的启发。虽然他们不知道这是否合适，但他们可能会做一些他们认为是叛逆的事情来挑战权威。然后，在我们的眼中，我们变成了叛逆的孩子。
第三：家庭
父母关系的破裂和僵化，家庭教育方式的不当和不正确，父母责任的缺失和混乱是叛逆儿童的根本原因。
第四：学校
叛逆的孩子大多数是先从逃避学校教育开始的。厌学，逃学，打架，和老师打架，和社会的年轻人交朋友，以及不良的活动，我认为这些叛逆的行为是反对教育的方式。
第五：大众传媒
报纸、电视、广播、互联网、书刊对叛逆行为的渲染，强化了孩子的叛逆心理。比如小说中叛逆少年的美化和电视剧中叛逆人物的追求。
第六：自身
湖南叛逆青少年学校表示大多数叛逆的孩子缺乏经验，容易接受新事物，所以他们很容易受到外部观点的影响，但他们没有清楚地预见到结果，也没有充分认识到结果对自己的真正意义。我觉得社会压力越来越大，总的来说，很难有一个光明的未来。因此，我需要展示我与其他人的不同之处。我对自己和环境都有怀疑和羞怯，我也有不满。
叛逆学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下找到孩子的心理症结，深度触动孩子的心灵，激发出孩子心灵深处的巨大潜能，从而，起到事半功倍的效果。让孩子们在体验生活的同时，感到身心的愉悦，重塑自己的人生观和观，逐渐成为一个自信、自立、自强的人。我们坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师，我们会努力力使每个孩子都有一个美好的未来。 拯救迷途少年，尽在叛逆学校 ！
学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
学校正规办学，教育局监管；学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况；孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子（鞋子为运动鞋，女孩子需要备一点卫生用品，外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤）
2、孩子身份证复印/户口簿复印件；孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信，手书（信的内容告诉孩子为什么来我们学校，信在合适的时间心理老师会给孩子看）
现在的青少年对于自己并没有明确的学习目标，而是盲目的学习，不知道自己学习是为了什么，学习的目的是什么，从而引起孩子对学习的厌倦情绪，有些孩子在学习上表现出不自信，缺乏自主考虑，无法集中精神，长期这样，而家长却不重视，只关注孩子的成绩加重了孩子的心理压，逼得孩子厌学，青春期的孩子心智发育不成熟，无法很好的面对家庭和学校的双重压力，很多家长对孩子偏重于关心智力和学习成绩，从而忽略了孩子心理发展水平和承受能力...
每一个孩子 都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人
军事化管理学校，让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极的人生观
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电，请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布，如有侵权内容请及时联系我们删除。
