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天津叛逆孩子心理矫正学校推荐排行榜
青少年戒网瘾叛逆管教学校 2021-11-18 11:25:15 136
孩子叛逆管教

如果并非无路可走的话,家长是不会选择送孩子到一个陌生的、封闭的学校的。把孩子送去叛逆青少年训练学校是家长对孩子教育做出最后的抉择,现在大多数普通教育学校都没有配备青少年心理老师,孩子出现叛逆等行为偏差问题大多数都是因为心理方面出现的问题,普通学校无法解决,而叛逆青少年训练营很多都配有专业的人员,且有较为丰富的管理经验,因此,当家长实在无可奈何的时候,可以考虑送孩子去叛逆青少年训练学校,让专业的人来拯救孩子。

孩子叛逆管教

专业的封闭式管教学校,给你专业的培训

  • 军事化封闭管理学校

    心理沙盘训练

    沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。

  • 军事化封闭管理学校

    一对一心理辅导

    孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗

  • 军事化封闭管理学校

    团体心理辅导-行为训练

    团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与

  • 军事化封闭管理学校

    感恩励志教育课程

    感恩励志教育的心得体会-感恩励志教育的心得体会感恩励志教育,使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立,励志成才。湖北特训学校-励志教育会定期开展感恩励志教育课程,通过情..

  • 军事化封闭管理学校

    国学课程《弟子规》

    国学经典对教育孩子,做人,为人处世,家庭生活中都有好处,国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值,启德特训学校开设国学课程,了解国学经典。

  • 军事化封闭管理学校

    法制教育课

    为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识,预防校园欺凌和*事件,学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课

青少年叛逆孩子教育学校是教育部批准的民办公助性质青少年励志成长心理健康教育辅导学校,目前是国内首家实施分类分校因材施教,采取半军事化全封闭式管理,透明化管教的心理认知教育特训学校,招生对象:针对所有在成长过程中出现“上网成瘾、厌学、叛逆、早恋、行为异常、亲情淡漠、性格孤僻、自卑自闭、离家出走、*倾向、生活自理能力差、依赖性强”等等不良问题的青少年(8-25岁左右)...

封闭式管教学校课程简介

感化心灵,自我成长

课程介绍

  • 教育模式

    陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。

    招生要求

    10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。

  • 管理模式

    封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。

    辅助训练

    业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导

  • 教育特色

    理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。

  • 课程设置

    1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
    2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
    3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
    4、道德法制教育、感恩励志教育等。

  • 跟进教育

    建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。

家长应该抽出时间跟孩子进行沟通,化解矛盾。_青少年特训学校|叛逆孩子学校

大部分的家长都在苦恼着一件相同的事情,自己的孩子越大,越无法理解孩子内心想的什么,也越来越无法沟通,父母不知道自己的孩子在想些什么,而大多数孩子也从不主动告诉父母自己的心事。
  一位刚上初二的少女在学校组织的一次座谈会上踌躇了很久才站起来告诉在场的老师和同学,自己有很多心事,却找不到一个可以倾诉的人,有些事不能和朋友说,但是也绝不会告诉父母,因为他们不能理解自己。一位离家出走的孩子被寻回后在自己的博客里写道:“我现在对自己完全失去了信心,不管是学业上的还是生活上的,我常常会害怕自己考得不好而被父母逼问,他们只会因为我考得不理想而谴责我,从来不会问问我考得不好的原因,每次考试后我感受到的不是轻松而是一种无法说出来的窒息。”

  这似乎是一个极其紧迫的家庭问题。

一次,一位执教四十多年的语文老师告诉老师,在他几十年的语文教学生涯中接触到了无数的学生,从这些学生身上他发现了一个严峻的问题,越来越多的学生在写有关爸爸妈妈的作文时无话可说,追问原因,大部分学生说自己和父母无法交流。曾经有一位学生在作文中这样写道:“爸爸妈妈,请停下你们的脚步,转过你们的眼神,我只想占用你们一点点的时间,让你们听听我的心里话,我理解你们为了家庭而整天忙于自已的工作,可是爸爸妈妈,我们有多长时间没有一起聊过了?你们有多长时间没有和我一起玩耍过了?有时候我很想跟你们说说我的心里话,可是你们是那么忙碌,这让我胆怯了。”

  李开复在给家长的一封信中劝告中国的家长

尤其是那些忽视了孩子的家长,无论你们多么忙,都要抽空陪陪自己的孩子,陪孩子一起玩耍,和他们平等地聊天、谈心,告诉他们你们每天所做的事情,不要因为孩子知识匮乏而忽视他们的意见,不要用自己那些已经过时的观点来否定孩子的想法,多接触流行的事物,比如流行音乐、电影、服饰等等,消除自己和孩子之间的障碍,不要将自己的怒火无缘无故地发泄到孩子身上,孩子犯错后要多问原因,告诉孩子自己的想法,帮助孩子找到改正错误的正确途径。湖北问题青少年管教学校说健康的家庭关系是父母和孩子能够进行良好的沟通,所以,作为父母要偶尔停下自己匆忙的脚步,听听孩子内心的声音。

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