学习的成绩其实就是结果，它包含许多因素。

　　生活也是一样的，它也是一个过程。每个孩子都有自己的学习进度和学习方法，也有自己的关注点。很多时候，他们也许更需要的是父母情感的支持和理解，没有人可以替代他们面对自己的生活。

　　和谐生活的前提是相互尊重，而不是单方面的要求。

　　目的可能是为了孩子的利益。但是，它忽略了孩子的主观意愿，并在没有指导的情况下选择了强制性要求，最终的结果只会是一拍两散了，孩子是肯定希望自己也能够得到大人们得尊重和重视的，他们也希望自己的意见能够被采纳。
　　孩子们也想改善自己的学习成绩，但是当他们放学回家时，他们首先看手机，然后做作业。可能是手机太诱人了，但是如果不想提高学业成绩又没有办法，看不到希望，也不会抛下自己本想学习的心，先去选择玩手机，这看起来更像是在摆脱学习的压力。加上中考和高考的压力可能更大。
　　湖北励志教育学校指出，家长要是想孩子会主动的跟随父母的思想，那就首先需要了解孩子的内在思想，并以孩子的内在需求为出发点并利用他的需求，顺水推舟；
　　如果孩子不愿意，可以使用孩子的愿望进行“等价交换”，以保护孩子的正常权利，这样孩子会意识到自己是受到了尊重和理解的。

青少年封闭式叛逆成长学校是一所致力于青少年转化教育，帮助孩子改变叛逆、亲情冷漠、离家出走、早恋、沉迷网瘾、打架斗殴、难于沟通等不良问题；促进青少年身心健康成长，拓展学生综合素质的教育学校。学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我！学校是获得市教育局批准成立，颁发办学许可证的转化教育学校。学校环境清雅，远离闹市，孩子们的心灵在这里得到启迪和感悟、情操得以升华、思想能得以成熟、素质将得以提高……