即刻起,博沃思针对学习和思考能力的提升 我们提供各个科目、各个年级的培训课程。然而,你要是报补习班的话,你需要针对不同科目,你需要报不同的科目,而且需要年复一年的出补习费。博沃思-脑力技能不仅仅对学习成绩有利。同时,它们协助你驾驶、运动,并处理日常事务。经过我们训练的学员都说,在生活的各个方面,他们现在思维更加敏捷,学习更加轻松,注意力更加集中,记忆力更加持久。
课程特色
The course characteristic根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。
认为综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。
美国*卫生研究院(NIH)定义:学习困难是归因于神经系统造成的,特征是辨认字的正确性及流畅度有困难,以及无法拼写,语言的拼音组成有困难、厌学等,很多孩子表现出不喜欢上学,或者抗拒学习任务的现象,往往不是因为孩子心理上对学习的抗拒,更多是因为孩子大脑对学习信息的低效处理,由于大脑是学习过程中重要的讯息处理中心,能将我们的能力“自动化”,有了自动化功能,日常生活中的许多事物和技能,在我们学会后是我们不假思索就可以直接做出来的,一旦大脑无法有效自动化运作,每做一件事都要重新学习,那就很可能让阅读书写、动作协调、人际关系等...
自己的经验在任何时候都是最合适,且最有说服力的,能引发听众的深刻思考和共鸣,与演讲相结合,听众会觉得更真实可信。今天小编分享即兴演讲的训练方式,希望对大家有帮助。
1、解释标题的字面意思
即兴演讲要有一个主题,不管是一个词汇,还是一个句子,都要代表正在做的主题。在得到标题之后,可以根据字面意思进行解释、发散,比如:它是什么意思,是怎么来的,它的历史起源、现状是什么等。三句话左右是最合适的。
2、提出自己的观点
根据主题,提出自己的观点。这种观点要温和,而不是极端的。
3、举例说明,引经据典
可以引用古代哲学家的话或一个简短的历史故事来阐述和呼应你的观点。举例子应该有深度和意义,而不是像水一样平淡。
4、正反说明
当你发现还有很长时间,而你又似乎无话可说,那么这里有个很好的拖延方法,就是正反说明。你可以从正反方向确认这个观点,这样能够增加很多话,而且并不麻烦,而且是一个完美的拖延方式。
5、结合你自己的经验
自己的经验在任何时候都是最合适,且最有说服力的,能引发听众的深刻思考和共鸣,与演讲相结合,听众会觉得更真实可信。
6、总结升华
最后是总结和升华的阶段。在前一部分已经对主题进行了说明,提出自己的观点,并通过例子进行论证,得出了结论,可以升华这一结论,适当说几句口号,会有不错的效果。
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硕士以上教师为20名,留美、台湾相关背景教师为14名,均有正规执业证书,多元化的心理流派专业背景。
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