对症下药 根治根源
针对认知力这一根源展开大脑训练,强化认知技能,从而解决80%的认知问题。补习机构传授做题技巧,我们从根本解决问题。
能够同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合,在改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等方面都具有明显效果,不仅可以促进感知觉系统的发育,增强自信心和自我控制能力,还能增强感觉信息的输入,尤其是前庭刺激的输入,促进感知觉的协调,进而达到改善脑功能的目的,对多动症及有孤独倾向的儿童有很大帮助...
博沃思通过集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能,也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标,而我们根治问题之本。在博沃思,您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班7倍的效率。事实上,曾经有一项着名的关于补习班的研究表明,针对阅读技巧的为期一年的补习培训,真正收益的只有1到4个月但是,在博沃思,仅仅120小时的一对一脑力训练,就可以获得相当于2.9年的阅读收获。
针对认知力这一根源展开大脑训练,强化认知技能,从而解决80%的认知问题。补习机构传授做题技巧,我们从根本解决问题。
优秀的认知力技能可以让你融会贯通,融入生活的方方面面,活出优质的人生。
花不到一半的时间和金钱就可接受国际**的认知力训练课程,这样的效果提升是补习班永远无法企及。
我们具认可的专利和科学技术,帮助孩子实现自我突破。经官方科学可信的认知能力检测效果得出,训练前后孩子学习有了显著地提升。
从根本提高孩子学习能力,充分开发孩子的智商。更高的智商,未来更好的发展,和更高的收入。现在的投资,是为孩子更好的将来。
认知力得到有效训练,因材施教,提供心理辅导、实践培训课程,让孩子得到全面培养,
只要有上课有班级,这个班级里总会有优差生,老师们也总说,同样的45分钟,同样的老师,怎么教出来的学生差别就这么大呢,是啊,怎么差别就这么大呢,好好想想根本原因在哪里,其实无非就是课堂的效率吧。
很多人都说过,上课不好好听讲,下课你再努力也不见得能追上别人,所以这就要求学生必须高度集中到上课的45分钟里,不要小看这45分钟的注意力集中,很多学生都会有侥幸心理,心想这节课没心情听课,我走会神儿,没事的,我这么聪明,课下再补呗,肯定能补回来!嗨,你还别这么高估自己,你知道一节课集中注意力和不集中注意力的差距有多大吗?孩子注意力不集中是很多孩子具有的特点。
年龄越小,控制注意力的时间越短,小学一年级的学生一次集中注意力时间至多也只有15分钟。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善处在发育当中,注意力不集中这种情况将随着年龄的增长渐好转。有句成语说积少成多,慢慢的就会形成所谓的优差生,但有部分孩子如果没得到及时引导,注意力不集中将会成为很难克服的缺点。而且,注意力不集中的孩子在学习上会比注意力相对集中的孩子有明显的差距。对此,我推荐一本《十倍速学习密码》可帮助家长对孩子进行一定的具体训练,以提高注意力,适应课堂生活。
很多人传统思维上的记忆方式记忆专注力的集中你觉得是没有规律可循的吗?其实不是,我看了这本书以后才知道我的一些记忆方式其实根本就是错误的,以前我是一个很难被说服的人,但是十倍速学习密码是由权威的专家共同的研究发明的,所以我觉得是非常靠谱的,其实有时候你买一本书就可以解决的事情,尝试也未尝不可,不要小看注意力这个问题,要从小培养孩子对事物集中注意力的好习惯,时间久了总会看到集中注意力和不集中的差距有多大,不要让孩子慢慢的变成班里的差等生,找到一个好的方法比什么都重要,相信每个孩子都是聪明可发掘的,希望每个孩子都能够健康快乐的成长。
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课程特色
The course characteristic根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。
认为综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。
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