注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中,是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段,记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力,对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物,心理活动对某些事物的方向和集中称为注意力,注意力对于任何心理过程都是必不可少的,注意是学生有效学习和工作的必要条件,俄罗斯教育家乌申斯基强调了教学的重要性,”注意到这是一扇门,来自外部世界的东西它进入了人类的大脑,”他说,人们的注意力水平高低不一,儿童的注意力水平低会造成学习困难,表现不佳...
很多父母都会有这样的忧虑:“与同年龄的孩子相比,自己的孩子似乎没有信心,对一些事情和问题的处理方式总让人担心。”例如课堂上总是不举手发言,对自己能够*处理的事情,也不敢轻易尝试,或者总在人前低头,逃避众人的目光。面对这种情况,要怎样才能帮助孩子改善自卑心理呢?具体可以从下面几方面入手:1,形象上2,行动上3心理上 4言语上。
专注力不够的主要原因:
注意力缺陷,很多孩子不是不想集中注意力,只是不能集中注意力,这就是注意力缺陷惹的祸。感觉统合失调会造成注意力缺陷。
感统失调造成注意力缺陷主要有以下几点:
1、视觉注意力不集中,被动注意过于敏感,细微的声音刺激也会引起学生的反应,很难讲注意力较稳定地、较长时间地集中在目标任务上,从而影响学习效率。针对这个要大量训练孩子的前庭,同时通过系统的感统训练改善注意力的生理基础,再配上学习能力课程,培养他良好的学习习惯。
2、本体感不好,这样的孩子会有动作拖拖拉拉、没有时间观念的问题。很多家长会反映说早上送孩子上学时,自己急成热锅上的蚂蚁而孩子却慢慢吞吞拖拖拉拉,其实这很可能是因为孩子对时间根本没有感觉,没有紧迫感。同样也会反映在做作业和做其他事情上。所以,对于时间感不好的孩子,首先要解决感统失调的问题,之后加上良好习惯的培养,孩子自然会懂得时间规划,而不能靠简单的催促,那样只会导致亲子关系的恶化。
3、手眼协调性差,视动速度慢。可以给孩子做333教具的练习,训练他手腕的灵活性和小肌肉的灵敏度。
4、视觉记忆力不好,或是视觉理解能力不好,不能有效识别和记忆汉字,看一个字写一个字,这些都会导致孩子写字磨磨蹭蹭。
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情商通常是指情绪商数,简称EQ,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。情商品格营科学的情商训练策略,开设具有针对性的5个营,帮助孩子更好地了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、掌握沟通技巧,成为人群中闪耀的焦点。
主要是指学生感知、记忆和提取信息的能力。或者简单地说是对外部信息进行加工的能力。一般来说包括注意力、观察能力、记忆能力、思维能力、应用信息和已有知识来解决问题的能力。认知力是综合学习力的重要组成部分。我们知道学习必然离不开感受、记忆和解决问题,因此,孩子认知力的好坏直接关系到孩子学习效率的高低。
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