在第一类自备稿件由播音主持考试考生自己准备稿件进行诵读，指定稿件由招生高校命题的，其中一般会有散文和新闻两种方式的，大部分有自备稿件考试的，一般在指定稿件考试项目上一般会采用新闻稿件的。那么从考试内容的直观来看的话，以上内容考察了考生的普通话的水平情况，文章读的怎么样，字咬的清不清楚，声音好不好听，那么从深层次来讲的话，高校要看的不仅仅是单方面的内容了，而是考生在“诵读表演”的时候符不符合艺术审美标准的，有没有艺术创造的能力，有没有艺术美感。这时候高校给考生的定位问题，还会定位为一个进行有声语言创作活动的创作者了，所表达作品则是一个有声语言的二度创作的作品。所以笔者浅认为一个考生即使声音不好、或者普通话带有轻微的方言色彩等但是整体创作给人以艺术美感，那么以上的小瑕疵也就无伤大雅。

在播音主持考试中第二类中的即兴评述和模拟主持是脱稿的考试内容，这类的特点有一个最显著的特征就是脱离稿件让考生进行语言的*表达和创作。（一般来说同一个高校极少数会同时设置这两项考察内容，通过这几年对于考试形式的观察，设置即兴评述环节的比较多，大约占到了7成左右，但是从2013年开始模拟主持中的自编小栏目主持慢慢的开始多起来，这和当代媒体的迅速发展以及对于全媒体时代对于主持人多元化的需求是有关系的。）

即兴评述现在一般有两种题型，一种是单独出题（一句话、一个材料、或者一则新闻）让考生分析材料后进行评论，另一种和指定稿件进行结合，让考生在读完指定的新闻稿件后进行评论。但万变不离其宗，归根到底要回到“即兴评述”上来——根据考试材料让考生即兴的说一段话。这一段话高校希望看在有限的时间内考生对于材料自我的思考，自我的理解以及如何去进行一个语言的表达创作以考察考生的思维能力、创作能力和表达能力。

在播音主持考试中观察到这样的一个现象，绝大部分的播音主持考试考生可以按照要求把这段话说到3分钟，并且很“顺”，这里的“顺”指的是考生可以基本毫无卡顿的把这段话说够三分钟。但是仔细听来这“顺”中间却有很多的问题，其中张最重的问题就是考生的表达华而不实，内容空泛无力，并且很多考生在即兴说话时可以明显的感觉到有一个固定的“套子”。

“如何上大学”是现阶段摆在高中同学面前最重要的一个环节，比起千军万马过独木桥的文化课考生，艺考又给了大家一条可以选择的路,艺术高考，一般可以分为音乐类、美术类、舞蹈类、传媒类四大类，对于想要考取一个好的大学，传媒艺考也许是你最佳的选择,传媒艺术专业的学习门槛低，不需要任何艺术特长，而音乐生对于嗓音的天赋要求很高，舞蹈生需要扎实的基本功，美术生需要长期的训练。传媒类艺术专业可以在较短时间内学会甚至精通，最大限度避免文化课分数的下降,因此传媒艺考特别适合想考取本科或名牌大学，但是成绩不够理想的学生,美术最看重基本功，靠三两个月的突击根本不见效果，长期培训班就得上四五次，再加上买画具、画笔、纸张、颜料等耗材，花费就轻松超过10万元,还有参加报考学校举办的培训班，每次费用都是一笔不小的开支。