对于益智玩具，其实很多人并不陌生。相信很多人都玩过应魔方或者七巧板之类的玩具，这些玩具对大脑的发展具有很大的作用。下面就来看看哪些人适合玩益智玩具。

儿童

以前一把剪刀、几张小纸片、几瓶颜料，一块泥土，就能让孩子拥有一个充满创造力的童年。然而，现在的孩子们对这些东西知之甚少，无法体验那种乐趣和满足。

另一方面，西方许多*主张创意越简单，越能培养儿童的思维、想象力和实践能力，从而发掘儿童最原始的创造潜能。

其实每个人都可以亲自做一些好玩的东西，不仅能够让思维变得灵活，更重要的是，在制作和学习的过程中可以体验到各种不同文化的熏陶。鉴于这个方式，所以市场上关于儿童益智产品的商店应运而生。

学生

从小学到大学，学生们对各种开发大脑的东西都很感兴趣，并且愿意探索。益智玩具需要用他们的大脑去思考，这对学生来说是非常有吸引力的。

成年人

随着生活节奏的加快，白领们需要一种积极的方式来放松这种紧迫感，释放工作压力，而最好的办法就是玩乐。成人益智玩具以其自身独特的魅力，逐渐成为办公人员的休闲用品、减压工具。

在紧张的工作和学习之后，玩玩益智玩具不仅是一种缓解压力和放松的方式，也是一种时尚。因此，益智玩具逐渐融入成人消费领域。

根据数据显示，中国玩具市场空间很大，成人休闲益智玩具已逐渐成为一种趋势，每年市场需求量很高。

中国社会研究公司(China Social Research)的一项调查显示，64%的消费者表示，如果有条件他们会考虑购买适合自己的玩具。33%的成年人表示，他们喜欢并愿意购买玩具。

老年人

成年人玩益智游戏可以延缓思维退化。美国卫生部对100名百岁老人进行了一项调查，对他们的长寿因素进行了汇总分析，发现"玩"是最大的共性。

永远保持一颗"童心"能延长寿命，而经常玩成人益智玩具的老年人可以延缓思维的退化，防止老年痴呆症。事实上，几乎所有长寿的老年人都有自己的一套"玩法"。

博沃思教育为孩子提供一套前沿的教学方案，内容覆盖：科学、技术、工程和数学四个学科领域。知识体系完整，将跨学科知识无缝衔接，按照项目驱动方式组织研究和实践活动任务，充分实现了多学科整合。以具有学校或社会生活情景的主题来组织内容，让孩子在“做中学”，在探究学习中实践创新，启发孩子思考各学科教育的社会应用价值。