MPAcc-会计硕士，报考条件：应届本科生、在职人员都可以报考，具体要求查看各校招简，MPAcc是*为了培养具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才而专门设立的一门专业硕士学科，同会计学硕相比，MPAcc更看重的实践能力，培养目标主要是对未来想要从事财务相关工作的人，主要学习财务相关的知识，比如现代会计学、审计学、财务管理等等。

一、成都新都区非常有名的考研公共课培训机构实力排名更新

1、学研考研

2、社科赛斯

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以上这些机构排名不分先后，仅供参考！MLIS-图书情报硕士，报考条件：应届本科生、在职人员都可以报考，具体要求查看各校招简，图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。

二、机构简介

1、查是否歧视跨考生、双非生：有些学校的部分专业，导师更倾向于985、211生源，或者本校学生，为了避免此类情况，在选择学校之前一定要做好信息收集。可以在各大平台，例如小红书、贴吧、知乎、微博上搜索对应院校的经验贴。

2、数学组老师姚玉东,北京邮电大学工学硕士，学研教育数学教学研究主任,从事考研数学教学8年有余，参与编撰考研数学各类教程，教研方面，姚老师治学严谨，重视概念梳理，定理的理解与串联，方法和能力的培养，并且对历年考研数学试题有深入的研究。授课风格：授课细致有条理，提倡“口语化”教学，致力于将抽象枯燥的概念深入浅出，讲得既简单又具体。

3、考研区域：A区：教育、经济资源较强的省份地区，北京、上海、天津、广东、重庆、四川、河北、辽宁、吉林、山西、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、 山东、河南、湖北、湖南、陕西；B区：教育、经济资源较弱的省份地区：云南、内蒙古、广西、海南、贵州、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。

三、机构优势

1、学硕和专硕有哪些区别？学硕：考试难度较专硕更高，学制一般3年，偏向于学术、理论研究，可以硕博连读或直博；专硕：考试难度较学硕稍低，学制一般为2-3年，偏向实践，需要考博。哪些专业不考数学？哲学、法学、教育学、文学、历史学、军事学、管理学、艺术学。

2、考试内容：1.英语：必考科目，分为英语一和英语二，一般学硕考英语一，专硕考英语二，，满分均为100分；2.政治：除了管综相关7个专业（审计、会计、工商管理、工程管理、公共管理、图书情报、旅游管理），剩余所有专业在初试中都要考察政治，满分为100分；3.数学：分为数学一、数学二、数学三，难度依次递减，满分为150分；4.专业课：考数学的同学，专业课只有一门，满分150分；不考数学的同学，一般专业课为两门，各150分，但也存在只有一门专业课的同学，满分为300分。不同学校、不同专业情况都有所不同，具体要查看目标院校招生简章。

3、全日制和非全日制的区别？1.招生考试：非全纳入全国统考，与全日制考生采用同一试卷、统一划线，全日制和非全日制研究生考试招生依据*统一要求，执行相同的政策和标准；2.培养方式：全日制采用脱产培养的方式，非全日制则采用周末上课的方式，非脱产；3.毕业要求：统一参加学校组织的毕业答辩，论文质量统一要求，都是严进严出；4.户口档案：全日制一般会调档，而非全日制则不调档案、不迁户口；5.学费：一般非全日制学费高于全日制；6.调剂：全日制可以调到非全日制，非全日制不可调到全日制。

四、相关知识

1、MLIS-图书情报硕士就业前景：信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题;图书出版编辑——在出版社从事图书编辑;图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料;信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策，在这7个管理类专硕专业中，有4个专硕应届生也是可以报考的，包含：会计专硕、图书情报硕士、审计硕士、工程管理硕士。

2、MAud-审计硕士，报考条件：应届本科生、在职人员都可以报考，具体要求查看各校招简，审计硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才，就业前景：毕业生可以到各级审计机关、注册会计师审计组织、企事业单位、非盈利组织内部审计机构从事与审计相关的工作，也可考公务员到海关、国税、地税、保监局、审计署等单位工作。

3、考研高校选择：A.三本(本地区、本学校、本专业)最容易成功；B.三跨(跨地区、跨学校、跨专业)最难成功；C.一本二跨(本专业、跨地区、跨学校)最为理想；D.二本一跨(本地、本专业、跨学校)最能成功；E.二本一跨(本地、本学校、跨专业)最好成功，特别说明：A、B两种选择较为极端，一般不可取；C、D、E三种选择是较为理想的考研模式，也是可取的。