总站首页 | 合作模式 您好,欢迎访问易达招生网,希望本篇文章能够给您带来帮助!

电话咨询 在线客服 预约试听

易达招生网 > 资讯汇总 > 樱花日语培训学校> 苏州日语N1培训班

苏州日语N1培训班
樱花日语培训学校 2021-10-08 11:13:10 166

学习语言最怕的就是学成了哑巴,有的只会写不会说,那么学这一门语言意义在哪里呢?所以我们在学习日语的前期就要打好日语口语的基础,发音标准化,拓展课是对整个级别的汇总学习,在拓展课中,我们会针对学员进行系统,听说读写译的训练,在整个教学过程中,我们摒弃传统的由语法到语言的学习,而是更科学的由语言上升到语法的学习,不论是学日语,还是学英语,还是其他科目的学习,要想快速提高成绩,首先必须知道自己的真实情况,也就是您的基础到底是什么样一个水准,这样才能对症下药,才能快速提高您的成绩...

日语培训

学习语言最怕的就是学成了哑巴,有的只会写不会说,那么学这一门语言意义在哪里呢?所以我们在学习日语的前期就要打好日语口语的基础,发音标准化。国际日语,服务于你学日语的各个阶段,快速入门,进阶不再是困扰。国际日语让你轻松掌握日语技能!

日语培训

八大学习优势

  • 灵活的学习时间

  • 1-6人的小班授课

  • 置身日式教学环境

  • 个性化的课程设置

  • 引进日本语言教学主流教材

  • 引进日本多媒体课程

  • 个性化教学支持与跟踪服务

  • 日语俱乐部

日本留学:中日文化差异

日本留学须知:中日文化差异

  日本和中国是在生活中的各种方面都会有着巨大的或者微小的不同的两个*。所以对于要留学的小伙伴们来说,了解这些差异是灰常重要的!

  今天我们就来聊一聊这些差异,了解了这些大大小小的不同,你的留学生活会少很多文化上的摩擦的噢~

  称呼:先生

  首先,汉语中的“先生”现在多用于对成年男子的敬称,如“陈先生”“张先生”。台湾、香港、广东一带还把自己的丈夫称为“先生”。它用来称呼教师、医生、律师、议员及有成就的艺术家。如田中老师,日语说成“田中先生”,桥本医生,日语说成“橋本先生”。

  AA制

  AA制日语叫做“割勘”(わりかん)。一般情况下朋友们一起上餐馆、酒吧,如果事先没有说好谁请客,就都采用AA制的付钱方式。“割勘”意思是按人头数分摊计算,各自分担自己的费用。AA制源于欧美,它的好处是各付各的,自用自付,心安理得,免得欠下别人请客吃反的人情债。在日本,不但上餐馆是这样,就连乘公共汽车也是如此,各付各的车费,相互之间清清楚楚。

  餐桌礼仪

  在中国上餐馆就餐,一般是就座后服务员送来菜单再点菜,而在日本则不同。日本餐厅的入口处一般都有橱窗,里边陈列着用腊做成的在店内可以吃到的各种饭菜的模型。模型制作得相当精致,色彩、样式都很逼真,旁边标有价格。客人进店前,先看一下厨窗,选好自己想吃的饭菜后就可以非常直观地点某种菜肴。

  洗澡

  汉语中的洗澡是清洁身体,我国的东北人说到的洗澡时还包括“擦垢”这一道工序。而日语中的“洗澡”则不单是洗净身体,还要把身子浸泡在浴池里,起暖和身体和消除疲劳的作用。日本的洗澡间大多兼有淋浴和池浴。洗澡时先在池外把身体上的污垢洗干净,然后再到浴池里浸泡一段时间,以清除一天工作给人们带来的疲劳。

  榻榻米

  现在日本家庭的房间大多分有“洋室”与“和室”两种。“洋室”又称西式房间,与我们现在房间的布置差不多,有椅子、沙发、床等。而“和室”又称日式房间,没有椅子、沙发、床,只是在地板上铺着叫榻榻米的草垫子,其作用相当于我们现在的地毯。“榻榻米”其实就是一种草垫子,底层用稻草编成,上面再铺上用灯芯草编织的席面。人们平时跪坐在“榻榻米”上,在“榻榻米”上行走时不能穿拖鞋。

  手势表达

  各个*由于文化背景和生活习惯不同,手势表达的意思也不同。中国人伸出大拇指表示称赞,有“顶呱呱”的意思,而对日本人来说,这个动作是表示骂他“你这个老爷子”,毫无赞赏之意。在中国伸出小拇指表示“差劲”“落后”之意,而在日本则指“女朋友”。还有,用拇指和食指做成圆圈表示钱,把它放到嘴边则表示喝酒,食指弯曲是指小偷,朋友分手时摇手告别。

  看完了这么多,你记住这些中日差异了嘛?当然了,除了这些习俗上的差异,更加不同的是为人处世,待人接物甚至性格上等等更深层的差异。

  那些深层的差异到底是什么,我们该如何和这些“差异”相处,就等着你们亲身去留学,去感受日本时的课题吧!


教育教学理念及特色

打造更高效的学习平台
NO
  • 学习测试闭环

    入学测试+阶段测试,了解学生的切实需要,为学生提供合理有效的学习规划。

  • 学习吸收闭环

    学习与实际相结合,开创情景模拟课堂和课题研修,准确解决学员在学习与工作中遇到的问题。

  • 学习服务闭环

    贴合学生的实际情况,调整教学进度,定期举办文化交流活动,提供学以致用的学习环境,建完整的课后线上交流平台。

  • 多元化教学

    充分激发学生学习语言的兴趣,使学生在真实的语言情景或模拟的情境中更好地组织思维,激发表达思想的欲望,从而灵活地运用语言的能力。

  • 量身定做

    根据学生自身情况和学习进度,量身打造适合的贴身课程,学生能高质量地完成学习,掌握扎实的语言功底。工作中将会遇到的问题。

  • 丰富的文化活动

    在学习过程中,学生可随时参加中心举办的各类主题文化课活动,在学习语言的同时,更深层次地了解所学语言的文化背景,真正的学以致用。

易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号

本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。