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如果公共课打下了坚实的基础,那么你在实践时就会发现,原来很多内容都已经掌握了,所以学实务时就简单多了。今天小编主要给大家分享二建考试最后一个月怎么规划,希望对你们有帮助!
(1) 理想状态:三科齐头并进
要求我们在三个科目的基础复习阶段同时复习,结束的同时一起进入强化和提高阶段,然后一起完成,以此类推,它最大的优点是在学习具体细节时固定学习基础,从而以不变应万变,最终更加有筹码通过考试。但是,对我们学习计划的要求很高,所以你必须循序渐进地学习,但备考建筑工程师的考生往往是在职人员,大家白天都要工作,晚上照顾家人,当他们真正想学习的时候,已经很困了,所以很难坚持这种状态。
(2)时间考量:先公共课,后实践
我国建筑工程师的两门公共科目——法规与管理,是我国考试类别中的一级学科,但不用学习法规与管理的综合基础知识,学的是二建所有实务专业:建筑、市政、机电、公路、水利和采矿六个实务专业。提取的部分与法规和管理有关,因此,所以说是建筑法规和建筑工程施工管理的相关知识。
事实上,这三个学科的内在逻辑关系和递进关系在实践中更容易学习,如果公共课打下了坚实的基础,那么你在实践时就会发现,原来很多内容都已经掌握了,所以学实务时就简单多了。
(3)风险高:实务先行,考前突击公共课
正如我们之前所说,公共课相对简单是客观题,可以通过时间的积累来提高考试成绩。这并不是说如果你在备考时不学习,考前突击就会通过考试,那么第一个风险是:我们考前突击失败了,那么所有的实务通过率都是控制在10%以内的,正常情况下我们是通过不了的,因此,第三种考试策略风险极大,考生最好合理安排好自己的备考科目,哪个阶段学习哪个科目。
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适合人群:不是建筑专业,对建筑行业不了解,要长时间培训才通过考试且中专或学历比较低的学历学生。
适合人群:案例基础差,时间,学习时间充裕,可以系统的学习,但是自学有点问题,需要老师指导的学员。
适合人群:下决心想一次**取证,时间紧迫,自律性差需要助学指导,基础薄弱,需要快速提高做题能力的学员。
适合人群:属于建筑行业,基础还行,大体明白,但是做题却不对,掌握不到重难点和易考点的学员。
适合人群:案例特别差,其他还明白一点,针对性的强化答题技巧学习,剖析采分点,想攻克案例的学员。
适合人群:考前继续提高,时间迫在眉睫,考前内部资料同享,让学员在考试前放平心态,稳步提高。
一般从准备复习开始,就要先买教材资料了,而不是等报了名才买,那时候就太晚了,一般建议提前至少半年开始买资料复习,时间允许甚至可以提前一年。有的同学担心教材更新,太早买的话,买了旧版本教材,复习效果不好。其实这个担心有点过度了,首先提前复习肯定是有好处的,其次每年教材变动不会非常大,变动的地方很快就会有机构梳理出来,到时候再针对性学习即可。如有必要,就等新教材发布了,再买一套回来看。一套教材就200来块钱,这笔投资大胆投下去,如果考过了,这些钱可以直接忽略不计的。
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