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教育是致力于针对5-16岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题,采用感觉统合训练、注意力记忆力训练、手眼协调训练、沙盘游戏等精品课程,达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的专业青少年认知力教育机构.
专注力,也就是注意力,它指的是一个人专心于一件事或一个活动时的心理状态。专注力是孩子将来学习的重要基础,专注强的孩子,能高度集中于一件事情上,在单位时间内,能将学习的效果达到化。也就是,专注力越好,学习的效率也会越高,成绩也会更棒。
破坏孩子专注力的事情
1、经常打扰或打断孩子
记得教育家蒙台梭利说过:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。”
孩子常常无理由,但很投入地去做些在大人看来没有意义,不重要的事。在家长看来,吃饭、洗澡、学习更加重要,所以总是会毫不在意地打扰或打断孩子。但是懂孩子的家长就知道,这个时期其实就是孩子专注力高度集中和发展的好时机。对于年幼的孩子来说,好的专注力不能被培养,反而是需要更多的保护!
2、经常帮助、指导孩子
这种行为对孩子的专注力是很不好的,也许你是为孩子好,但是他学的慢,也许只是在思考,你频繁地打断和干扰只会转移他的注意力,影响他的专注力。
3、经常斥责、唠叨
孩子的专注力如此重要,我们做父母的,不妨在孩子专心做事时克制一下自己嘘寒问暖的一颗心,别再随意打断和干扰孩子了。
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沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中,进行主动、自主探索,调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人际沟通等方面也有大量应用。
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