易升权和2024年开拓济南校区，更名为易升权合教育(济南)，以人文环境和地域优势辐射全省，凭借22个专业强劲的教研能力以及与本科高校的良好官方合作，在单独招生、综合评价招生和职教高考（春考）方面均取得了傲人的成绩(2024年单招综评协议班上岸率98.9%;2024年春考班本科上线率83%，600分以上51人)。

易升权和优势

2025年在山东省教育厅“产教融合”战路指引下，先后与济南、东营、威海、菏泽、济宁、临沂六大教育强市达成战路合作协议，共同构建本专科人才联合培养体系，标志着易升教育在职业教育领域的深耕再获重大突破。在2024-2025单招综评考试中再创业界佳绩，实现跨越式发展：精准押中58所招生院校考试真题（语数英），成功预测24所招生院校面试真题，综合素质课程涵盖85%的素质测试原题，配合“综合素质评价云平台”的100%填写完善服务，形成业内独有的教考一体化升学方案。

办学成绩数据更是表现亮眼，彰显硬核培训实力—2025年单招综评公办院校上岸率达92%，已连续三年公办院校上岸率超90%：“双高”院校录服率更是突破86.36%，较行业平均水平提升42个百分点；易升教育再次向同学、家长及社会各界交出超高分答卷！

2025单招综评公办双高院校录取率86.36%,近三年单招综评上岸率稳定92.5%以上,春考本科上岸率83%！！无民办专科，600分以上51人,2025年单招综评考题压中率高达80%，面试押题率达100%,制定学习规划、多对一方案、综合平均提分103分,2025年公办率92%，近三年平均公办率90%。

高中生物实验要怎么准备

高中生物实验是非常重要的一部分。每次实验前教师应提前布置学生预习，留有一定的时间让学生做好准备。预习并不是简单的浏览。教师可通过设计一些思考题，让学生通过预习来解答。在某些探究活动中，教师可引导学生在课前进行实验设计。 今天为了帮助大家，我们总结了高中生物实验要怎么准备。

在做生物实验前，高中生主要有二个方面需要注意的：

第一点：材料用具的准备

精心选择实验材料，是实验成功的前提。每次实验所需的仪器、用具、试剂、材料等等，都要提前做好准备。

例如，在必修模块1“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，需要用到的吡罗红甲基绿染色剂，原粉剂比较少见，需要提前订购。该试剂需要教师自行配制，且溶解时间较长。这就需要教师有充足的时间准备。

有时候在学生实验前，教师有必要先做一次实验，及早了解实验现象是否明显，实验的成功率如何，实验过程中会出现的问题等等。

第二点：学生的准备

每次实验前教师应提前布置学生预习，留有一定的时间让学生做好准备。预习并不是简单的浏览。教师可通过设计一些思考题，让学生通过预习来解答。在某些探究活动中，教师可引导学生在课前进行实验设计。

例如，必修模块1“影响酶活性的条件”的探究活动，可引导学生根据教材提示，先进行实验设计，然后小组讨论，最后以小组为单位形成实验方案进行实验。通过预习，可促进学生的学习主动性，提高其对生物实验的兴趣。

因为每个实验的内容、目的、要求不同，所以设备条件在在很大的差异，我们应该根据学生的知识水平、适应能力等的不同，采用不同的实验教学模式。在安排实验时主要有三点需要注意：

第一点：先上实验课，后上知识传授课

这类实验需要的基础知识不多，实验操作比较容易，是一般性的探究实验。例如，必修1的“使用高倍镜观察几种细胞”，“观察DNA和RNA在细胞中的分布”等实验。在上知识传授课时，可以先让学生汇报实验现象并提出疑问，然后教师再传授知识，这样学生带着疑问来听课，就会变得主动学习，会积极思考，通过感性认识与理性认识相结合，学生对知识点记得牢固，了解得透彻。

第二点：先上知识传授课，后做实验

这类实验需要的基础知识较多，对学生的观察能力和动手操作能力要求较高，实验内容较复杂。如，必修模块1中“观察根尖分生组织细胞的有丝*”实验。学生可以通过实验来巩固所学的理论知识，通过观察实验现象引起更深入的思考。

第三点：实验与知识传授课混合型

这类课型对教师的综合素质要求较高。教师除事前作好充分准备，课堂上认真组织教学外，还需作好应付突发事件的准备。