考试成绩是检测孩子学习情况的最好利器。随着又一个炎炎暑期的到来，学生们的期末考试成绩也呼之欲出。面对各色各样的成绩单，家长们或心满意足或欲哭无泪，态度各异。而其中，最不能令众多家长忽视的便是孩子的偏科现象。小学生最容易偏科，深究其因，大都难逃对擅长领域投入过度注意力，而对不擅长领域缺乏注意力的因素。

孩子偏科，都是注意力惹的祸

“为什么数学能考100分而语文才考60分，我就纳闷了！”一位小学四年级家长拿着孩子刚到手的成绩单愤愤地说。“这个学生上二三年级成绩都还不错，但是到四五年级，偏科很厉害，数学成绩总是不能及格！”一位小学班主任介绍说。

据了解，孩子偏科的这种现象在小学生中普遍存在，而家长也是万分担忧。“以前都没有发现，可能孩子升学了，课程也难了，这次孩子语文成绩还不错，但是数学成绩直接不及格。数学也是主要科目，影响她自己的学习积极性不说，以后考不好拉成绩，影响孩子以后的发展。”

教育专家表示，学生偏科就近来看，影响他们的学习成绩，打击其学习积极性。从长远来看，不能形成全面的知识结构，影响其他学科的进步，限制学生们的学习能力和思维方式，不利于学生全面协调的发展，也不能适应今后升学和工作的需要。

论其偏科的原因，教育专家表示每个孩子都有其偏科的理由，如因为任课老师而对某学科表现出的兴趣；因为周围环境而形成的不同学习基础；有的孩子天生对某些学科敏感、表现出浓厚的兴趣和钻研心……

各种诸如此类的因素左右孩子的学习精力和动力。注意力专家认为，当孩子注意力集中在某一方面时，就会忽视另一方面的同时补进，导致孩孩子们的各科成绩不能齐头并进，所以注意力不集中是造成孩子某些学科成绩不理想的重要原因。

孩子注意力不集中，家长怎么办？

人的精力往往是有限的，孩子更是如此。家长要在孩子有限的精力中寻求其各科成绩的平衡发展，单靠孩子个人的力量是远远不够的。

除了埋怨和劝说，家长还能为孩子做点什么？

首先，家长需要帮助孩子认清偏科的消极影响，通过实际事例和实践活动，让他们自己体会到偏科给他们造成的危害，孩子才会主动寻求改变。

其次，培养孩子对不擅长科目的兴趣，及时纠正偏科现象。在日常生活中，可以营造一些学科的场景，让他们意识到这些科目的知识生活中非常常见，如果掌握这方面的知识会给他们生活带来多大便利。通过鼓励和证明学科价值的方式让孩子对不擅长科目重视起来。

再次，帮助孩子解决学习中遇到的实际问题。对于自己不擅长也不感冒的学科，学生提不起兴趣，也不会投入更多精力，更不能集中注意力去学习。所以需要家长适时进行循循善诱的引导和刻意的培养。

家长可以通过一些专业的注意力训练来提高孩子的注意力，养成其做事专心致志的良好习惯，今后即使面对不擅长的领域，孩子也能很轻而易举地集中注意力去学习，学习压力也随之减小，偏科现象也会得到及时纠正。

脑电生物反馈技术因为其科学性和个性化被广大家长所接受。这项技术通过对大脑区域科学、精密的锻炼，帮助孩子更好地集中注意力。