樱花国际日语拥有庞大的专业师资阵容,既有专业的外教老师,也有中国人教师,学员在学校里不仅学到的是单纯的语言,而是从风俗,礼节,文化,历史,地理等多角度在学习一门语言文化,外教老师经验丰富,除了拥有日本本国的教师资格外,还有些外教或拥有中文水平认证证书,或者会说流利的英语等,外教日语发音标准,能有效地锻炼口语和听力,中国人教师语法知识扎实,耐心十足,口语水平也不错,多位老师还有留日经历,特别是对于一些即将赴日的学员,会给出多方面的建议,樱花国际日语注重团队成员之间知识和经验的交流共享,经常开展培训和交流的活动,营造了一个激情、开放、平等、尊重、合作、创新的工作氛围,另老师们感到工作充实而愉快......

经过一个多月的紧张筹备,年7月1日,在香港回归20周年的日子,樱花国际日语第26届日本留学展成功举办,圆满落幕!
本次留学展的重量级嘉宾除了新世界教育集团总裁许纬先生、新世界教育集团副总裁许小明先生外,更是非常荣幸地邀请到了日本国驻上海总领事馆总领事夫人片山女士、新世界教育集团高级顾问叶维英女士、上海外国语大学博士生导师皮细庚教授、同济大学日语系主任刘晓芳教授、上海外国语大学科研处副处长毛文伟教授、复旦大学日语系主任邹波副教授、东华大学日语系钱晓波副教授,以及专程赶来的语言学校、专门学校、大学等老师代表们。

作为樱花国际日语学校的老朋友和坚实的支持者,上海外国语大学博士生导师皮细庚教授与中国日语教学研究会上海分会会长、同济大学日语系主任、博士生导师刘晓芳教授除了讲述了自己对日语和日本留学的见解外,更是以自己日语和中日学术交流专业性的角度对新世界日语和新世界日本留学的专业度、对学生的优质服务赞不绝口!

刘晓芳教授更是以一个正在日本留学的孩子父亲的身份,讲述了自己孩子因为去日本留学而发生的变化。从不懂事到懂事,从在国内的理所当然到现在对父母的理解,孩子身上发生的一切,都让刘晓芳教授感到非常的欣慰。
19岁高中毕业后东渡日本,从两年语言学校开始,历经本科、硕士,一直读到日本知名的杏林大学文学博士毕业归国,受聘于国内知名211大学东华大学,任外语学院教师、硕士生导师,钱晓波副教授一直未与日语分开过。而这一切,就是从19岁那年坚定的选择去日本留学开始的。

也许只有亲身体验过,才知道日本留学究竟好在哪里。钱晓波副教授以其幽默的风格,将其在日本留学的收获点点滴滴娓娓道来。现场的嘉宾及两百多位同学不时响起阵阵掌声及欢笑声。
除了以上重要嘉宾外,更有200多位打算去日本留学的同学到场参加了本次的日本留学展!这些同学有的是高考失利,但是又怀着去名校读书的理想;有的是在国内读大专,打算去日本名校提升一下自己的学历;有的是在国内读本科,计划去日本名校继续深造……

樱花日语日本留学有着适合于不同需求的同学们的留学项目,涵盖了语言学校、专门学校、大学、大学院、研究生等众多项目。针对于不同项目,以及每个项目适合哪些同学的需求、有哪些要求等,新世界·樱花国际日语日本留学华东区总监石蕾老师、新世界日本留学资深顾问张佳妮博士(日本著名国立大学、日本排名前十的筑波大学博士)进行了详细的介绍和分析。
同时,为了活跃现场的气氛,更为了表达对从各个地方来到留学展的同学的感谢,新世界教育准备了卡西欧词典、美旅旅行箱、anello双肩包作为奖品,在留学展进行的过程中抽出了一、二、三等奖。同时,新世界教育特地为大家准备了30本作者签名版书籍《我还是喜欢东京》,让大家在书籍中感受到日本的魅力,更加坚定不移的选择去日本留学。
如果你打算去日本留学,请选择樱花国际日语。自信源于专业,品质来自实力。我们将以特有的国内国外一站式留学服务,为你的留学之路保驾护航。
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综述:日语学习的入门,需要跟随一个学习价值较高的教材进行,也需要自身每天投入时间和精力,还需要一定的辅助学习资料,在学习基本资料的基础上进行一定的拓展提升。
基础入门方面:日语学习入门的一个重要的方面就是对于五十音图的记忆与学习,这相当于学习英文字母,是整个日语学习的地基,这个环节完成的好,学习其它方面就可以事半功倍。在我们选择的《新版标准日本语初级》教材上入门单元有着非常完善的学习方式。而优酷网上也有着与教材同步的教学视频(百度一下就能找到)。在跟随这个学习的同时,个人推荐使用“卡片学习法”学习,自己制作一些学习卡片,在闲暇时间随时抽取进行考察,这样,在相对较短的时间内就可以掌握五十音图,其他的入门内容就相对简单了,可以通过跟随视频学习进行掌握,当然如果可以听课学习就更有把握了。
单元学习方面:跟随课本学习,需要采用较为科学的学习方式。首先要熟练掌握读音方面的知识,不要出错,这是自学日语的一个基础要求,有了这个才可以在单元学习上走上较为简单的道路。学习的过程大致是——预习,学习生词,朗读基本课文1;正式学习,掌握生词,学习句型和表达方式;根据提示做练习,并对照进行掌握,并反复进行听力练习,直到能够真正的掌握单元学习的内容。
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