初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,合理控制答题时间,先易后难,解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案,因为用这种方法难以提高阅读理解的效果,尤其是对于深层理解阅读理解的文章,首先应浏览阅读理解的全文,了解阅读理解全文的概貌,看完后,应记住阅读理解文章的要点,阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号,以便查找)
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中考数学一元一次方程9大题型解析
一、列一元一次方程解应用题的一般步骤 (1)审题:弄清题意 (2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系 (3)设出未知数,列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程 (4)解方程:解所列的方程,求出未知数的值 (5)检验,写答案:检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案 二、一元一次方程解决应用题的分类 1.市场经济、打折销售问题 (一)知识点 (1)商品利润=商品售价-商品成本价 (2)商品利润率=商品利润/商品成品价 ×100% (3)商品销售额=商品销售价×商品销售量 (4)商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量 (5)商品打几折出售,就是按原价的百分之几十出售,如商品打8折出售,即按原价的80%出售. (二)例题解析 1.某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅。经过测试:同时开放1个大餐厅、2个小餐厅,可供1680名学生就餐;同时开放2个大餐厅、1个小餐厅,可供2280名学生就餐。 (1)求1个大餐厅、1个小餐厅分别可供多少名学生就餐。 (2)若7个餐厅同时开放,能否供全校的5300名学生就餐?请说明理由。 解:(1)设1个小餐厅可供y名学生就餐,则1个大餐厅可供(1680-2y)名学生就餐,根据题意得: 2(1680-2y)+y=2280 解得:y=360(名) 所以1680-2y=960(名) (2)因为960×5+360×2=5520>5300, 所以如果同时开放7个餐厅,能够供全校的5300名学生就餐。 西安数学培训机构排名