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个性化辅导|因材施教|专项学习
初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,对于一些问答题、概括段落大意等题目,段不离文,段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路,因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心,否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差...
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让数学学习脱离死记硬背的认知,可以多看一些数学名人小故事,玩一些数学小游戏,和同学互动学习等方法来提高学习数学的兴趣
强化学生是数学学习主体的认识,要适当以技巧来引导学生,专心、积极、认真、预习复习等基本学习态度要从小学就树立起来
公式定律等基本概念要活学活用,分析并理解,积极思考并积极提问,注意总结解题规律,做到课堂知识查缺补漏
生活处处皆数学,细心观察并发现、思考,并做到多方面多渠道来学习数学,电视、网络、杂志等延伸自己的知识面
及时总结解题规律,尤其是一些经典的典型题目,提高学习的效率和质量。善于对自己的知识漏洞进行纠错,及时总结原因
预习提高学习针对性,预习难点即是课堂难点,并对预习中没有注意到的知识进行巩固;做好课堂复习和单元复习,学会做知识框架

化学溶液篇
溶液是同学们在做实验过程中接触很多的一种化学品,而在考试中也占很大的比重,今天我们就来学习一些和溶液有关的化学知识!
1.溶质的质量分数=溶质的质量/溶液的质量×100%
溶质的质量=溶液质量×溶质质量分数
溶剂质量=溶液质量-溶质质量
2.溶液稀释前后溶质的质量不变。
3.溶液浓度增大一倍,蒸发溶剂的质量=溶液的质量/2
溶液浓度减小一半,加入溶剂的质量=溶液的质量
4.配制溶质质量分数一定的溶液
a.溶质为固体:
①步骤:计算、称量量取、溶解、装瓶盖塞、贴签放柜
②仪器:药匙、托盘天平、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
b.稀释溶液:
①步骤:计算、量取、混匀、装瓶盖塞、贴签放柜
②仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
5.根据化学方程式计算的正确解题步骤
[解]
(1)设未知数(未知数不带单位)
(2)正确书写化学方程式,并配平
(3)写出相关物质的相对分子质量与化学计量数乘积和已知量(带单位)、未知量
(4)列出比例,求解
(5)简明的写出答案
例1、某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数.取20g石灰石样品(假设杂质既不溶于水,也不与其他物质反应),向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸,恰好完全反应,称得固液混合物的质量为113.4g.请回答下列问题:
(1)写出反应的化学方程式____________
(2)列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量(x)的比例式____________
(3)该样品中碳酸钙的质量分数为____________
(4)向反应后的固液混合物中加入113.6g水,充分搅拌后过滤,得到只含一种溶质的不饱和溶液,则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为____________
(5)欲配制150g上述实验所用的稀盐酸,需要36.5%的浓盐酸质量为____________
六大学习方法,掌握初中语文学习技巧
Method
兴趣是动力之源 在初中语文的学习上,可以从喜欢的文学作品入手,发现并挖掘其中乐趣,建立学习语文的乐趣
重视归纳积累 四大语文模块:基础知识、文言文、现代文和作文,重视对字词句的积累,作文素材的提炼运用
针对题目练习 在题目的练习中完善自己的解题技巧和方法,并针对知识短板模块进行专项训练,实际运用知识
以课本为基础 做到“预习听课、记录反思”,养成良好的记笔记习惯,重视课本其实就是对基本知识点的淬炼
课外阅读习惯 增加阅读面和视野,每天留出固定的阅读时间,凭借长期阅读来活跃思维,培养语文素养和情趣
善于观察思考 善于观察生活思考生活,让所见所想转化成自己的文字,好的作文源自不断的锻炼和素材积累

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