9岁儿童叛逆期怎么引导?9岁儿童处于人生的第二个叛逆期，此时的孩子*意识越来越强，认为自己长大了，不需要爸爸妈妈的在旁边安排自己的事情。但其实这个时候他们的心理还是不成熟，想法幼稚简单，贪玩。所以此时家长们可以尝试以下方法引导叛逆的9岁儿童：

　　一、每天抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了跟孩子一起去散步、参加文娱体育娱乐活动等。随着我们跟孩子接触机会的增加，与孩子的情感也会与日俱增，与孩子拉近距离，潜移默化使孩子得到教育和诱导;另一方面随着我们跟孩子距离的拉近和情感的增加，能够及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功，这样会让孩子觉得很有成就感，愿意听父母的话。

　　二、作为家长一定学会接受事实，接纳孩子现状;多看孩子的优点，少看孩子的缺点，用正面的教育方式多鼓励表扬，不要过于批评指责、唠叨过度。当我们希望孩子成为什么样的人，就应该用正面的语言去引导，而不是消极、批评的语言去施压。比如孩子写作业不认真出错的时候，把“你为什么总是这么笨”换成“我觉得你认真写的话很快就写好了”等等。

　　三、改善亲子关系，以平等姿态交流，把孩子当作是与成人一样的朋友，从过去的导师身份转变为目前的助手身份。只要家长放平了心态，放松对孩子过分的管理和约束，孩子也会感觉到父母的尊重。

　　四、不要总是与其她的孩子去比较，而是要与孩子自己比较。孩子有进步要及时给予表扬和肯定，这样既能帮孩子找回自信心，让他感受到自己的成功，在成功中培养自信，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，做到自觉自愿、高效率学习。

对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚，叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。只要努力做一个有心的家长，对孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题，但如果家长不及时调整自己的家教方式，不为孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远，在青春期之前，依恋是亲子关系的重要特征，而进入青春期之后，亲子关系发生变化，自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。