开班形式:滚动式开班
学员评价:
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孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,因材施教,学校执行“一切从孩子实际出发,因人施教”的教育理念,进行细致化管理,孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外);
教学设备先进,设有心理辅导室、音乐治疗室,图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所,学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全,
我们学校的心理老师会根据孩子的具体情况,为孩子制定相应的心理疏导方案,采取针对性、有计划对孩子进行心理疏导教育,采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法,逐步改变孩子的心理认知,帮助孩子健康告别叛逆;
一对一心理辅导,每个孩子的情况都不一样,老师根据孩子的个性制定转变方案,有针对性的转变效果更好,24小时监控,全封闭军事化管理模式,正规办学,真正做到0体罚*教学,家长可通过学校手机APP,实时了解孩子动态;
后续跟踪服务,确保孩子离校不反复,学员按期结束后,学校为孩子提供为期12个月的后期跟踪辅导及家庭教育指导。
对于孩子有说谎行为,我们做了很多这方面的探讨,从孩子的行为到心理再到原生家庭的教育,一共总结了几种孩子爱说谎的终其原因。
1、父母比较严厉,不允许孩子犯错
2、父母对孩子缺乏关注
3、父母有说谎行为
蒙台梭利说过:“说谎是孩子心理畸变中最严重的缺点之一,所以只要孩子出现说谎行为,无论是小学、中学都是需要父母去帮助矫正的。
第一:认真分析孩子撒谎行为背后的原因
1、有孩子说谎是为了炫耀,比如说:“为了满足心,和同学吹牛,我父亲是开飞机的。”
2、有孩子说谎是因为愧疚,比如说:“妈妈,咱们客厅窗户肯定是台风吹破的,其实是自己贪玩造成的。”
3、有孩子说谎是善意的,比如说:“妈妈,爸爸下午上班去了,实际上爸爸去了医院。”
4、有孩子说谎是恶意的,比如说:“冒充家长向老师请假,明知道草地上的有些果实不能吃,却骗同学可以吃。”
第二:引导孩子意识到“说谎”行为是一件非常不好的事
可以向孩子举例说明 ,比如和孩子讲《狼来了》和《华盛顿与樱桃树》的故事。
第三:不要强制干预,适当忽视
若对说谎这些行为给予各种形式的强制干预,反而会造成孩子内心的焦虑与恐慌,不利于孩子心理的健康发展。
父母应该懂得有时候适当的“忽视”,反而能使孩子的说谎行为自然消退。
要想矫正孩子的叛逆行为,找对学校是关键!以上正规叛逆学校都是有资质的机构,家长们可以直接电话小编或者加微信,给您奉上详细的学校资料作为参考!当然,家长一定要实际考察才是最重要的!
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