“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。 处于“叛逆期”的青少年对教育者通常有明显的“反控制”和“叛逆”心理，即你越要求他这样做，他就不会这样做而这种情况，最容易引起老师、家长的愤怒老师和家长越生气，就越骂他（她），他（她）就会越反感，直接影响到家长和老师的正常关系，使叛逆的性格发展到极致，导致不健康的性格和行为近年来，在叛逆时期的青年人中，发生了多起杀害亲属、离开、自杀的案件。
正确引导青少年叛逆儿童的心理会使他们终生受益，但如果处理不当，会影响儿童的心理发展和行为发育这个“叛逆期”应该如何正确地帮助孩子这是每个家长都关心的问题。
青春期是指个体的性功能从尚未成熟到成熟的阶段，是指人体生理上由不成熟发展到成熟的过渡期，即儿童由儿童到成人的过渡期在这一时期，人格性发育成熟，已经能够生育由此可见，青春期主要是生理性成熟阶段，与心理或社会方面的生活阶段重叠。
|攸县|茶陵|炎陵|特训学校/戒网瘾学校