化学学习是一个非常有趣的过程。化学有着不同于其他学科的学习方法。

首先，化学既研究物质宏观上的性质及其变化，也研究物质微观上的组成和结构。宏观与微观相联系是化学不同于其他学科的特点，也是化学学科最具特征的思维方式。这就制要我们养成宏观与微观相结合的思维习惯，请你举出一个从微观的视角去看物质及其变化的实例。_______________________。其次，化学有其特殊的“学科语言”(化学用语)，理解并正确使用化学语言是学好化学的基础。请你写出你所知道的几个化学用语。_______________________。第三，化学还是一门以实验为基础的科学，实验探究是学习化学的重要方法，学习通过实验探究去解决生产、生活中的化学问题。请完成石灰石与稀盐酸反应的实验报告。实验目的。_______________________。

实验操作

实验现象

实验结论

在试管中加入2—-3块石灰石，

再向试管中加入2 mL稀盐酸

剧烈反应，石灰石表面有大量气泡冒出

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然后将一根燃着的木条放在试管口

燃着的木条熄灭

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触摸试管底部

试管外壁发热

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反思：对化学反应的认识

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别偷懒哦

做完了才能看答案!

【答案】水是由水分子构成，水的三态变化中，水分子不变(合理即可) H2O可表示水、一个水分子(合理即可) 研究碳酸钙和盐酸的反应 碳酸钙能与盐酸反应且生成气体 二氧化碳不助燃、也不可燃 碳酸钙和盐酸反应时放出热量 碳酸钙能与盐酸反应生成气体，同时放出热量

【解析】

首先：从微观的视角去看物质及其变化的实例，水是由水分子构成，水的三态变化中，水分子不变;

其次：化学用语：如H2O可表示水、一个水分子;O可表示氧元素、一个氧原子;O2-可表示一个氧离子;

第三：石灰石与稀盐酸反应，石灰石的主要成分是碳酸钙，所以实验目的是研究碳酸钙和盐酸的反应;在试管中加入2—-3块石灰石，再向试管中加入2 mL稀盐酸 剧烈反应，石灰石表面有大量气泡冒出，说明碳酸钙能与盐酸反应且生成气体;然后将一根燃着的木条放在试管口，燃着的木条熄灭，说明二氧化碳不助燃、也不可燃;触摸试管底部，试管外壁发热，说明碳酸钙和盐酸反应时放出热量;

反思：对化学反应的认识：碳酸钙能与盐酸反应生成气体，同时放出热量。