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常德孩子叛逆暴躁管教学校
正规叛逆管教学校 2021-07-01 18:02:22 75
导语概要

 关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出现。十年来化蝶李锋心理咨询用行动证明了一切。用实际行动赢得家长学员的信赖;

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    专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻

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家长注意:批评正确也会影响亲子关系 -

吩叨容易让孩子产生厌学的潜意识行为,而潜意识行为是很危险的,到时候很难改掉。

在这方面,父母主要关注以下两点:

谨防言多必失。

唠叨的父母也许自己不知道,在他们的唠唠叨叨中,冷不防就会冒出哪一句话来,在孩子心里留下阴影,长久地影响学习兴趣。

这是因为,潜意识行为在孩子本人的感受中,似乎就是另一个人的思想和行为。

父母的唠叨语言多半是批评性的,即使这种批评性没有恶意,批评得完全正确,也会影响父母和孩子之间的感情,让孩子一看到、一想到父母,就会心里沉沉地学不下去,从而产生厌学情绪。

谨防无意中伤害孩子。

父母唠叨的内容,翻来覆去通常就是那么老掉牙的几句话。说的人可能不在意,听的人却会多长一个心眼,造成严重的心理包袱。

一个孩子中考成绩比录取分数线低7分,父母是花了高价让他上高中的,为此少不了唠唠叨叨,经常在孩子面前提起这件事,希望能够以此来“提醒”孩子发奋学习。

可是父母这样做的结果是什么呢?从进入高中的第一天开始,孩子就背上了沉重的思想包袱:“为了对得起爸妈,我要拼命学习。”可越是这样想,他的成绩就越差。

在学校里,他经常是孤孤单单的一个人。听到别的同学在讨论问题,虽然他也想问、想说,可是一想到自己是“借读生”就感到没有资格和他们在一起谈学习;一想到父母在耳旁的唠叨,就知道自己很对不起父母付出的“高价学费”。

离高考还有个月时,几乎每天都在考试。而每考一次,他就觉得自已被打击一次。回到家里,父母还要不停地唠叨,一些平常得不能再平常的话,他听在耳里都会羞得无地自容。临近高考时。他终于选择了逃避。

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教育管理制度

  • 要求严格

    严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。

  • 有计划

    严格按课程表安排和训练要求实施周计划。

  • 教师有耐心

    关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。

  • 应急方案多

    若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。

  • 老师负责

    全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。

  • 1V1答疑

    做好训前动员和准备活动,训练十分安全。

  • 照顾精细

    做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。

  • 教师团结

    与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。

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封闭式管教学校常见问题【Q&A

  • 问学校主要招收什么样的孩子?

    学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 学校主要通过什么方法改变孩子不良行为习惯?

    学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 学校管理模式是什么样的?
    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
    孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
    学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
    学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
  • 孩子到校之后如何保证孩子安全?

    学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

  • 孩子入校需要准备什么资料?

    1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤)
      2、孩子身份证复印/户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
      3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)

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