军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻
，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题
签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
注重教育质量，如果一次受训没有达到理想的预期效果，我们郑重承诺：再入营免除培训费，直到学员达到预期的效果为止！学校配备专业团队（*二、三级心理咨询），保障学员在心理认知改变的同时培养学员良好的学习兴趣和学习习惯，开发学习潜能，既能及时高效的解决学员心理行为存在的问题，又能稳步提升学员学习成绩，为学员回归学校打下坚实的基础。
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当你与爱人闹矛盾，你会毫无顾忌地在孩子面前吵架吗？即使你知道在孩子面前吵架不好，但有时就是控制不住？
你知道你们的行为给孩子带来什么影响吗?
有妈妈说，有一次她跟丈夫因为某件事情发生激烈的争吵，当时气在心头，两人在家里摔东西。
女儿被吓坏了，撕心裂肺地大喊“爸爸妈妈别吵啦，求求你们别吵，我害怕！”
听到女儿的话，两人像触电般瞬间停止了所有动作，走过去安抚孩子。
让她深感内疚的是，从此之后即使她跟丈夫平静地交谈，也会看到女儿紧张地看着他们。
父母为什么千万不要在孩子面前吵架？
当父母争吵时，年幼的孩子会感觉到痛苦、紧张和恐惧，甚至自我封闭。
他们不知道父母为何剧烈争吵，有些孩子会觉得父母的争吵是因为自己做错事。
父母吵得越厉害，孩子会越自责，给他们的小小心灵造成巨大的压力。
到孩子稍大后，比如7，8岁后，他们虽然已经知道爸妈的争吵不是因为自己。
但父母的争吵会给这年龄的孩子带来羞辱感和自卑感，认为自己没能像其他小朋友一样有正常关系的父母。
以及因为自己处于不和谐的家庭中，会在其他孩子面前觉得低人一等。
由于长期处在父母争吵的环境中，孩子也容易学会通过争吵动粗解决问题。
记得高中时班里有个男同学，行为有点怪异，我们背地里都叫他怪人小哥，听说他爸妈每周7天几乎有6天都在吵架。
最不可思议的是有一次开家长会，别人只有一个家长来，怪人小哥的爸爸妈妈都来了。
开会到一半，两人竟然吵起来了，毒辣的相互攻击的话语让老师和其他家长都咋舌。
后来有一次，班里另外一个男同学小A跟怪人小哥闹了小矛盾，怪人小哥竟然跑到学校广播室开了喇叭骂小A，言语尖酸刻薄。
往后的日子，无论小A在班里说任何一句话，即使小A有时在课堂上回答问题，都会引致怪人小哥的恶语相向。
让所有人包括学校的老师都觉得匪夷所思。没多久，怪人小哥就得了抑郁症辍学了。
当时学校的心理辅导员还因此开了一次大型的讲座，告诫父母不要在孩子面前吵架。
这个从小目睹父母吵架的怪人小哥，内心竟然这么扭曲！
但转念想想，多少好孩子从出生时都是心如明镜和白雪啊，突然不由得心疼起那个曾经在某个年龄天真无暇的怪人小哥了。
1、容易有心理障碍
2、影响婚姻观
既然在孩子面前吵架不好，那作为父母的我们生闷气行吗？答案是否定的。
英国剑桥大学心理学教授特里·阿普特博士认为，年幼的孩子虽然小，但他们心里明白的很。
他们能敏感地捕捉到父母间虚伪的“和谐”，这种感觉让他们不安，如同在孩子心里装上一枚定时炸弹。
不知什么时候就会一触即发，会分散孩子对生活和学习的关注，孩子心中的不安也会日渐演变为恐惧感。
是不利于孩子心理的健康发展的。对婚姻来说，父母间生闷气比吵出来还要糟糕，不能及时发泄的情绪会可能导致婚姻更早的结束。
如果真的没能忍住在孩子面前吵架了，不要忘记补救。
争吵的原因能告诉孩子的就尽量对孩子坦诚相告，让孩子知道爸妈争吵并不是因为TA，而是另有他因。
如果能及时和好的，也尽量在孩子面前和好，恳诚的相互道歉，能给孩子带来安全感和幸福感。
能抵消掉不少由于争吵给孩子带来的消极影响。
最后还要告诉孩子，无论爸妈如何争吵，但对孩子的爱不会改变，能消减孩子内心中的不安和担忧。
无论如何，爸妈相亲相爱、永不吵架没矛盾，才是对孩子最好的爱。
严以律己，宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生，尊重学生人格，严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理，并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理，定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动，训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作，完成领导交给的其他工作。
实际上，儿童叛逆分为几个时期。叛逆初期，儿童容易说不，表现出自私的特点。在这个时候，面对孩子的反抗，家长不要太*，让孩子做选择题。如果只是一个命令和训斥，会对孩子们的安全感造成很大伤害。
在第二阶段，孩子们会表现出叛逆、顶嘴甚至一些猥亵的话。这时，父母应该听孩子的顶嘴，而不是告诉他们一些大的理由，他们应该告诉他们童年的故事。另一方面，家长应该允许孩子犯错，看到孩子犯错的积极意义。
第三个叛逆时期的特点是早恋，面容越来越好，越来越坚强。在这个时候，父母应该给孩子更多的空间去尝试成为他们的朋友和他们聊天。
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；启德特训，孩子入校会安排一对一心理辅导老师，心理沙盘是常规心理课程。
孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行一对一心理辅导咨询，心理治疗，一对一心理辅导内容包括，一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与
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国学经典对教育孩子，做人，为人处世，家庭生活中都有好处，国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值，启德特训学校开设国学课程，了解国学经典。
为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识，预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质，开设相关法制法规课
学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
学校正规办学，教育局监管；学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况；孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子（鞋子为运动鞋，女孩子需要备一点卫生用品，外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤）
2、孩子身份证复印/户口簿复印件；孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信，手书（信的内容告诉孩子为什么来我们学校，信在合适的时间心理老师会给孩子看）
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