注重教育质量,如果一次受训没有达到理想的预期效果,我们郑重承诺:再入营免除培训费,直到学员达到预期的效果为止!学校配备专业团队(*二、三级心理咨询),保障学员在心理认知改变的同时培养学员良好的学习兴趣和学习习惯,开发学习潜能,既能及时高效的解决学员心理行为存在的问题,又能稳步提升学员学习成绩,为学员回归学校打下坚实的基础。

4大基础保障
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学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
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学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。
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学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。
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小、初、高文化课程同步,辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读
孩子喜欢打游戏怎么办?这是每一个网瘾孩子家长都会遇到的问题,到底该怎样帮助孩子摆脱网络游戏?兴趣转移是个好方法,家长需要学会如何帮助孩子进行兴趣转移。
孩子喜欢干什么?很多网瘾孩子的家长说到这个问题大多会说孩子喜欢上网打游戏,我说的是除了游戏之外的兴趣,比如说打台球、攀岩、滑板等,如果你自己都不知道孩子喜欢干什么,那么不妨带孩子都去尝试一下,在尝试的过程中去发现孩子真正感兴趣的东西。
需要注意的是,这里孩子感兴趣的东西不要是三分钟热度或者难度过大的,最好选择孩子比较擅长的领域。
不要直接指责孩子上网的行为是不对的,相信我,青春期的孩子都是爆竹,一点就炸。旁敲侧击是最好的方式,可以找一些与网络成瘾相关的新闻让孩子看,或者找一些网瘾自我检测的小测试让孩子试试,让孩子自己发现问题。一般来说,除非网瘾已经非常大,不然孩子都是能够读懂家长背后的意思的。
赏识孩子往往能取得意想不到的作用,在平常不妨鼓励网瘾孩子多去参与自己感兴趣的活动,对孩子取得的成就要及时给与赞赏,让孩子知道作为父母的你一直在关注他的成长,刺激孩子将更多的注意力放在网络之外的事物上。
为什么孩子对网络游戏乐此不疲?因为他们不是一个人,他们在游戏中相识,组成小团体,他们是一起并肩战斗的,这种情感就类似于家长们常说的同窗情、战友情,这也是为什么很多孩子即使在戒除网瘾后还是会和以前的网友保持联系的原因。
因此家长可以从这方面着手,在孩子进行兴趣活动时,鼓励孩子多交朋友,将感情发展到活动之外,拓宽孩子的人际交往圈。如果可以,家长也可以扮演这个战友角色,和孩子一起开展活动。
正如孩子出现网络成瘾的过程不是一朝一夕的,帮助孩子从网瘾中走出来也不是马上就能见成效的,家长不妨给孩子多一点时间,克制焦虑的情绪,至少在孩子面前不要暴露出来,给孩子造成压力,从而可能在网络世界躲得更深。
如果你觉得你学习的帮助孩子戒网瘾的方法无效,可参考《看了那么多戒除网瘾的方法还解决不了问题的原因居然是这个!》找找原因。

感化心灵,自我成长
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
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